1．小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng)．在他玩滑板的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	人的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
	B．	人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力大小相等
	C．	玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度
	D．	滑板在地面滑行一段距離后，不用腳蹬地會(huì)停下來(lái)，說明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

20．小華學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)后，想給自己房間安裝一個(gè)臺(tái)燈插座，他進(jìn)行了以下操作：
（1）拆下控制房間的電燈開關(guān)．
（2）把插座的兩個(gè)接線柱分別與開關(guān)的兩接線柱相連．
（3）再把拆下的開關(guān)安裝好．
小華的安裝對(duì)嗎？請(qǐng)你畫圖并說明為什么．

19．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來(lái)源于燃料燃燒
	B．	汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能
	C．	熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
	D．	燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

18．用25N的水平拉力使質(zhì)量為10kg的物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10s，物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s．
（1）水平拉力做了多少功？
（2）重力對(duì)物體做了多少功？

17．某人用20N的水平推力推著重為100N的物體在水平路面上行走了100m，然后又用同樣大小的推力沿著長(zhǎng)為100m，高為10m的斜坡把物體推到了坡頂（推力與坡頂平行），他一共做了4000J的功．

16．重80牛的物體放在水平桌面上，物體在拉力作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是12牛，水平方向拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所需的水平拉力是12N；豎直方向重力和支持力是一對(duì)平衡力，桌對(duì)物體的支持力是80N．

15．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)              B．可能跟物體排開液體的體積有關(guān)
C．可能跟液體的密度有關(guān)                      D．可能跟物體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說明鐵塊受到的浮力增大；從位置3→4的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（均選填“增大”“減小”或“不變”）
（2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想B是正確的．
（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會(huì)下沉．繼續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，這種現(xiàn)象說明了上述猜想C是正確的．
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，李明思考浮力的大小等于什么？他又選擇了溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，具體操作步驟如下：
A．測(cè)出鐵塊所受重力G；
B．測(cè)出空桶所受重力G₁；
C．將水倒入溢水杯中；
D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
E．測(cè)出小桶和被排開水的總重G₂；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材．
①分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤：C步驟中將水倒入溢水杯中；改正：向溢水杯中加水，使水剛好與溢水杯口平齊．
②寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過程G-F=G₂-G₁．（測(cè)量數(shù)據(jù)用圖丙中物理量符號(hào)表示）
③如果用能夠漂浮在水面上的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn)，則與上述操作不同的一個(gè)步驟是D（填字母）．

14．校車安全不容忽視，2012年12月8日寧夏平羅舉辦校車運(yùn)營(yíng)啟動(dòng)儀式．旨在解決平羅縣42所農(nóng)村學(xué)校5000余名學(xué)生上下學(xué)安全乘車的問題，如圖所示．
（1）每個(gè)座位上都裝有安全帶，可以防止剎車時(shí)人由于具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，撞到前排座位而受傷．
（2）若接送過程中整車質(zhì)量達(dá)到1×10⁴kg，汽車以一定速度行駛時(shí)受到的阻力為總重力的0.01倍，按此速度行駛1000m，發(fā)動(dòng)機(jī)克服阻力做功多少？

13．如圖所示為我國(guó)南方水鄉(xiāng)的龍舟賽精彩畫面．比賽過程中，龍舟上的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于岸上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的；運(yùn)動(dòng)員用力把槳往后劃，龍舟就能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；運(yùn)動(dòng)員越用力敲鼓，鼓聲的響度（選填“響度”或“音調(diào)”）就越大．

12．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時(shí)，移動(dòng)光屛，在光屛上將看到D．
A．倒立縮小的實(shí)像          
B．倒立放大的實(shí)像          
C．正立放大的虛像           
D．無(wú)像
說明理由u＜f時(shí)，成正立放大的虛像，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)．