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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在做關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在不同的地點(diǎn),不同的時(shí)間,測(cè)量的結(jié)果可能不同
B.若將玻璃管向上提起一些,但管口未離開(kāi)水銀面,這時(shí)管內(nèi)水柱的高度將上升
C.換用粗的玻璃管作實(shí)驗(yàn)時(shí),水銀柱高度減少
D.測(cè)量高度時(shí),從水銀槽中水銀面起沿管量到管內(nèi)水銀面

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng),小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接,中間用玻璃板隔開(kāi),如圖所示.當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后,觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中,也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中,最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻.二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多,它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中.
(1)小麗觀察到的現(xiàn)象不能(能/不能)作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
(2)小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體,也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論.小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過(guò)程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn),小蘭探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過(guò)程有問(wèn)題.
①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù),為什么?
②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論.請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”.小麗設(shè)計(jì)了如圖所示電路(a、b間可接不同長(zhǎng)度的電阻).你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個(gè)結(jié)論?請(qǐng)用歐姆定律加以解釋?zhuān)?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.光滑的水平面上靜止著一個(gè)木塊,若用一個(gè)不變的水平力F推動(dòng)木塊前進(jìn),則( 。
A.木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越大
C.木快的速度先變大,然后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.可能依然靜止

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.鹽水選種是我國(guó)勞動(dòng)人民很早就發(fā)明的一種選擇飽滿(mǎn)種子的方法.現(xiàn)要配置密度為1.1×103kg/m3的鹽水,某農(nóng)戶(hù)配制了500mL樣品進(jìn)行檢測(cè),測(cè)得這些鹽水的質(zhì)量為600g.
(1)有根據(jù)地說(shuō)明這樣的鹽水是否符合要求?如不符合要求則應(yīng)采取什么措施?
(2)使樣品符合要求時(shí),其總體積是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.情景電風(fēng)扇通電后,才能不斷的轉(zhuǎn)動(dòng),斷電后電風(fēng)扇會(huì)逐漸停止轉(zhuǎn)動(dòng);騎自行車(chē)上學(xué),用力蹬車(chē),車(chē)會(huì)不停的向前運(yùn)動(dòng),停止蹬車(chē),車(chē)會(huì)慢慢的停下來(lái).
問(wèn)題:能否制造出一臺(tái)不需要消耗任何能量,而又能永不停息的工作的機(jī)器---“永動(dòng)機(jī)”呢?
猜想1:是可以制造的,人造地球衛(wèi)星,不就是可以不停的繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?
猜想2:是不能夠制造的,因?yàn)槿魏螜C(jī)器工作的過(guò)程,就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程.
實(shí)驗(yàn):如圖所示的是小明同學(xué)設(shè)計(jì)制造的一種輪子,在輪子的邊緣上,等距離地安裝了12根活動(dòng)的短桿,每根短桿的末端裝上一個(gè)鐵球.小明認(rèn)為如果最初讓輪子從右沿下方轉(zhuǎn)向左,無(wú)論輪子轉(zhuǎn)到什么位置,右邊的鐵球必定比左邊的鐵球提供的旋轉(zhuǎn)力大,從而使輪子永遠(yuǎn)地旋轉(zhuǎn)不停.但事實(shí)上小明經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),和多次的改進(jìn),輪子總是轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈后就停下來(lái).結(jié)論:結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)和分析,你能得出的結(jié)論:永動(dòng)機(jī)是不能制造的,任何機(jī)器工作的過(guò)程,都要發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,且在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中,要遵循能量守恒定律.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,是小軍使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物重的結(jié)果(取g=10N/kg).
(1)該物體的質(zhì)量是多少?
(2)用該測(cè)力計(jì)能否測(cè)量質(zhì)量為300g的物體的物重?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.有一座石碑,碑身高約1.5米,寬約0.6米,厚約0.1米,立在水平地面上,已知碑石密度為2.6×103kg/m3,g=10N/kg
(1)求石碑的碑身重
(2)石碑對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖中甲的原因是電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;
圖中乙的原因是電流表選擇的量程太大了;
圖中丙的原因是電流表選擇的量程太小了.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.雜技演員騎馬時(shí),在運(yùn)動(dòng)的馬鞍上豎直向上起跳,為什么會(huì)落回馬鞍上?

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同步練習(xí)冊(cè)答案