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科目： 來源： 題型：填空題

7．為了探究電路中電流與哪些因素有關，小明根據“電壓是形成電流的原因”及“電阻是導體對電流的阻礙作用”猜想：電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關．于是他設計了如圖所示的實驗進行驗證．

（1）通過實驗，他記錄了兩組數據，如表所示：
表1
電阻R/Ω101010
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表2
電壓U/V333
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
分析表1中數據，可得出結論：在電阻一定時，電流與電壓成正比．
分析表2中數據，可得出結論：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
（2）此探究性活動所用的科學方法是控制變量法．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．燈泡的明暗程度由燈泡的實際消耗功率決定．把“6V，3W”的甲燈與“6V，1W”的乙燈串聯后接入某一電路中，此電路兩端能加的最大電壓是8V，乙燈更亮一些．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．把兩根電熱絲R1和R2串聯接入電路，電熱絲的阻值R1=100Ω，R2=60Ω，則通過電熱絲的電流之比I1：I2=1：1，電熱絲兩端的電壓之比U1：U2=5：3，熱功率之比P1：P2=5：3．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．一個小燈泡接入用三節(jié)干電池為電源的電路中，測得通過它的電流為0.3A，燈絲的電阻是15；當燈絲兩端的電壓變?yōu)?V時，通過的電流為0A．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系的實驗過程中
（1）請根據實驗電路圖連接實物圖．

（2）在連接實物電路圖前應斷開開關，根據你的實物連接情況在閉合開關前滑動變阻的滑片應滑到右端．
（3）如表是小剛記錄的數據，從數據可以看出小剛是將變阻器滑片P向左移動的．
電壓（伏特）246
電流（安培）0.40.81.2
（4）分析數據，可得結論：在電阻一定時，電流與電壓成正比．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．孫楠同學用下圖所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系，他將電源，定值電阻R，電流表，電阻箱R′和開關串聯接入電路．并先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關S，讀出電流表示數（如表）．由實驗數據可以看出電流I與電阻R并不成反比．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
問：（1）該實驗中選錯了什么器材？請你說出應換用的器材并指出所換用器材的作用．
（2）為保證實驗正常進行，還需要什么儀器？

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科目： 來源： 題型：填空題

1．節(jié)日彩燈由22個相同小燈泡串聯接在照明電路中，則每個小燈泡兩端電壓為10V，若電源插頭處的電流為300mA，通過每個小燈泡的電流是0.3A．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．某電鈴的電阻是10Ω，正常工作時的電流是0.15A，現將它接在6V的電路中，若要讓其正常工作應怎么辦（　　）
A．串聯一個40Ω的電阻B．并聯一個40Ω的電阻
C．串聯一個30Ω的電阻D．并聯一個30Ω的電阻

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數據見如表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，根據題中提供的信息可知（　�。�
小聰小英小亮
A表示數I/A0.200.150.12
V表示數U/V2.03.03.6
身高h/m1.6
A．電阻棒的總電阻是20Ω
B．小聰的身高是1.5m，小亮的身高是1.7m
C．小聰的身高是1.7m，小亮的身高是1.5m
D．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1.2～1.8m

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某同學自制了一個電磁鐵，用來做如圖所示的實驗，當他閉合開關后，發(fā)現掛有鐵塊的彈簧被拉長了．當他將滑動變阻器的滑片向右滑動時，關于他看到的現象，下面的說法中正確的是（　�。�
A．彈簧被拉得更長，電流表的示數增大
B．彈簧被拉得更長，電流表的示數減小
C．彈簧縮短，電流表的示數增大
D．彈簧縮短，電流表的示數減小

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