7．某同學設計了如圖的雙向開關電路，電源電壓保持不變，燈L_l標有“3V  3W”字樣，燈L₂標有“9V  4.5W”字樣．當開關撥至2位置且滑片滑到A端時，燈L₂恰好正常發(fā)光．下列說法中正確的是（不計燈絲電阻隨溫度的變化）（　　）

	A．	電源電壓為12V
	B．	L2正常發(fā)光時，電路中的電流為2A
	C．	要使L1正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的阻值應為3Ω
	D．	當燈L1、L2分別正常發(fā)光時，兩次電路的總功率之比為2：1

6．如圖所示的電路中，已知有R₁＜R₂．當開關S接觸點1時，電路中的電流為I₁，R₁兩端的電壓為U₁；當開關S接觸點2時，電路中的電流為I₂，R₂兩端的電壓為U₂．比較兩種情況的電流、電壓大小關系，下列判斷中正確的是（　　）

A．

I1＜12 Ul＜U2

B．

I1＞12  U1＞U2

C．

I1＞I2 Ul＜U2

D．

I1＞I2  Ul=U2

5．盤山公路實質上是斜面（填一種簡單機械名稱）．彈簧測力計是利用彈簧的拉力與彈簧的伸長成正比原理制成的．

4．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標有“6V  3W”，滑動變阻器標有“18Ω 5A”字樣，當S₁、S₂都斷開時，滑片P從b端滑到某一位置c時，電流表示數(shù)增大了0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑片P的位置不變，閉合S₁、S₂，電流表示數(shù)又增大了1.5A，求：
（1）燈泡正常工作時的電流和電阻；
（2）電源電壓；
（3）當S₁、S₂都閉合時，調節(jié)滑片P，電路消耗總功率的最小值．

3．為測量待測電阻R_x阻值，小東設計了如圖所示的甲、乙兩個電路，R₀的阻值已知，且電源電壓不變，在不改拆電路的情況下，用乙圖她不能測出R_x的阻值，這是因為拔動開關時，有一次會造成電壓表的正負接線柱反接，從而無法讀數(shù)或損壞電壓表．

2．下列各種情況中人對物體做的功是（　�。�

	A．	手捧著書本上樓
	B．	足球離開運動員的腳后，在草地上向前運動
	C．	舉重運動員雙手舉著杠鈴不動
	D．	手提著箱子在平地上前進

1．小明發(fā)現(xiàn)，在一個盛水的容器中放入一個木塊，木塊會受到浮力，放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了，他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力的關系．為此他選擇了如下器材：符合實驗要求的彈簧測力計一個、底面積已知的大燒杯一個（盛有適量的水）、完全相同的鉤碼6個、刻度尺一個、記號筆一支、鐵架臺一個．
（1）小明設計了如下實驗步驟：
①將彈簧測力計掛在鐵架臺上，測出一個鉤碼的重力為G，并記錄在表格中；
②用記號筆在燒杯上標記水面位置；
③彈簧測力計下掛一個鉤碼，將鉤碼沒入大燒杯里的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，并記錄在表格中；
④再次用記號筆在燒杯上標記水面位置，用刻度尺測出此時的水面變化h，并記入數(shù)據(jù)表格；
⑤彈簧測力計下掛不同數(shù)量的鉤碼，仿照實驗③、④再測五組數(shù)據(jù)，并記錄在表格中；
⑥根據(jù)公式F_浮=G-F和F_壓=ρ_水ghS分別計算出六次實驗鉤碼所受到的浮力F_浮和容器底部增加的液體壓力F_壓，并記錄在表格中；
（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

20．物體A靜止在水平桌面上時，對桌面的壓強為p₁．現(xiàn)將物體A懸掛在輕質杠桿的C端，當在D端懸掛物體B時，杠桿水平平衡，如圖所示，此時物體A對桌面的壓強為p₂．已知：DO=2CO，p₁=5p₂，物體B的質量為2kg，g取10N/kg，物體A的質量為5kg．

19．甲、乙兩個完全相同的物體分別在水平拉力F_甲和F_乙的作用下，在同一水平面上做勻速直線運動，且v_甲＞v_乙，不計空氣阻力，相同時間內甲、乙兩物體運動的距離分別為s_甲和s_乙，拉力F_甲和F_乙在此過程中所做的功分別為W_甲和W_乙，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	相同時間內，由v甲＞v乙可知s甲＞s乙
	B．	由v甲＞v乙可以判斷出F甲＞F乙、W甲＞W乙
	C．	若兩物體運動相同的距離，拉力F甲的功率大于F乙的功率
	D．	若兩物體運動相同的距離，則拉力F甲和F乙所做的功相同

18．現(xiàn)代生活中最重要的交通工具--汽車．
（1）某單缸汽油發(fā)動機氣缸的活塞面積是120cm²，做功沖程中活塞移動的距離是30cm，氣體的平均壓強是5×10⁵Pa，汽油的熱值是4.6×10⁷J/Kg，每次做功耗油0.2g，氣體每做一次功燃燒的汽油所放出的熱量為9.2×10³J，而氣體的膨脹對活塞做的功是1800J，此過程是將內能轉化為機械能；
（2）汽油機的效率很低，主要原因之一是廢氣溫度較高，內能較大，帶走了大量的熱．