科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分,其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻.有句諺語(yǔ)說(shuō):“霜前冷,雪后寒.”它說(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷 而形成的;雪后天晴,由于雪 吸熱而導(dǎo)致氣溫降低,使人感到寒冷.
凝華;熔化和升華 【解析】 試題分析:(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化; (2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固. (3)六種物態(tài)變化過(guò)程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
在零下20度左右的無(wú)風(fēng)嚴(yán)寒天氣里,走出室外吹出一個(gè)肥皂泡,當(dāng)肥皂泡輕輕落在雪地上時(shí),你會(huì)看到肥皂泡已經(jīng)凍成水晶球,里面還有晶瑩剔透的冰花,如圖所示,試分析說(shuō)明水晶球內(nèi)的冰花形成的原因.
剛吹出的肥皂泡溫度較高,內(nèi)部有較多的水蒸氣,水晶球落在雪地上時(shí),溫度明顯降低,內(nèi)部水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),凝華成為冰花 【解析】在零下20度左右的無(wú)風(fēng)嚴(yán)寒天氣里,走出室外吹出一個(gè)肥皂泡,因人體溫度相對(duì)環(huán)境溫度較高,故剛吹出的肥皂泡溫度較高,內(nèi)部有較多的水蒸氣,當(dāng)肥皂泡輕輕落在雪地上時(shí),溫度降低很多,肥皂泡凝固成固體,而肥皂泡內(nèi)含有的水蒸氣凝華成小冰晶,形成水晶球里面還有晶瑩剔透的冰花現(xiàn)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
黃山景色聞名天下,嚴(yán)冬經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“雨淞”現(xiàn)象,這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴附于樹(shù)枝、草等物體上形成的冰晶,如圖(甲)所示;而松花江畔,嚴(yán)冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧淞”現(xiàn)象,它是由水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹(shù)枝葉上形成的冰晶,如圖(乙)所示.“雨淞”、“霧淞”的形成的物態(tài)變化是__________的(填:“相同”或“不同”)。
不同 【解析】試題分析:雨淞是雨滴并附于樹(shù)枝、草等物體上形成的冰晶由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固;霧淞是水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹(shù)枝葉上形成的冰晶,是凝華;故“雨淞”、“霧淞”的形成的物態(tài)變化是不同的。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
在學(xué)習(xí)物態(tài)變化知識(shí)后,小陽(yáng)用一個(gè)高腳杯裝了一些干冰,如圖所示,一會(huì)兒就看見(jiàn)杯子外面有霜,杯子周圍有白氣生成.小陽(yáng)的解釋是:①霜是由于干冰升華吸熱,使得玻璃杯溫度迅速降低,玻璃杯外面的水蒸氣遇冷凝華形成的;②白氣是升華的干冰形成的,根據(jù)看到的白氣,可以判斷干冰在升華.你認(rèn)為小陽(yáng)的解釋______
A.只有①對(duì) B.只有②對(duì) C. ①②都對(duì) D. ①②都不對(duì)
如果你不同意②的說(shuō)法,說(shuō)出你是根據(jù)什么現(xiàn)象判斷干冰升華的______.
A 干冰體積迅速減小且杯內(nèi)無(wú)液體出現(xiàn) 【解析】干冰升華后有固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),而氣態(tài)的二氧化碳在空氣中是看不到的,故②的解釋是錯(cuò)誤的,答案選A;若說(shuō)明干冰在升華的現(xiàn)象是杯中干冰的體積在迅速減小,仔細(xì)觀察杯中并無(wú)液體出現(xiàn),故干冰直接由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于升華現(xiàn)象。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
閱讀下列短文,回答各題.
干冰
2016年中秋節(jié)這天,武昌的歐陽(yáng)女士遭遇一件煩心事:一位朋友送來(lái)一個(gè)月餅禮盒,她拆開(kāi)包裝盒時(shí),不慎將盒子里面多個(gè)像小冰糖一樣的白色晶體散落到了自己的雙腿上,僅僅只有幾秒鐘的工夫,歐陽(yáng)女士就感到雙腿有劇烈刺痛感,并出現(xiàn)了大大小小的水泡,好像被燙傷了一樣.她立即前往醫(yī)院檢查,醫(yī)生稱:這是被干冰凍傷了,皮膚出現(xiàn)紅斑、起水泡,要保持干燥,要涂抹凍瘡膏治療.
干冰(dry ice)是溫度在零下78.5℃以下的固態(tài)二氧化碳,在常溫下極易升華,升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱,因而具有制冷、維持低溫狀態(tài)的效果.由于干冰溫度很低,商家多用它維持小包裝冰淇淋月餅的低溫狀態(tài),人體直接接觸很容易被凍傷.此外,干冰在吸收熱量變?yōu)槎趸細(xì)怏w時(shí),其體積能膨脹擴(kuò)大600~800倍左右,如果將干冰放在密封容器內(nèi)或氣體不能順利釋放的容器中時(shí),就會(huì)引起壓力迅速上升出現(xiàn)爆炸事故.
切記在每次接觸干冰的時(shí)候,一定要小心并且用厚綿手套或其他遮蔽物才能觸碰干冰!汽車、船艙等地也不能使用干冰,因?yàn)樯A的二氧化碳將替代氧氣而可能引起呼吸急促甚至窒息!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)干冰升華時(shí),會(huì)______(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,皮膚直接接觸干冰,就會(huì)被______(選填“燙傷”或“凍傷”);
(2)為了防止干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w,將其裝入礦泉水瓶后擰緊瓶蓋,立即放入家用冰箱的冷凍室(設(shè)置到最低溫為零下24℃)中保存,這種做法是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”).
(3)將一塊干冰放入盛有溫水的燒杯中,水中就會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)水面上有大量白霧出現(xiàn),請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象加以解釋_________.
吸收 凍傷 錯(cuò)誤的 大量氣泡是由于干冰升華、大量白霧是由于水蒸氣液化 【解析】由文中語(yǔ)段:“干冰(dry ice)是溫度在零下78.5℃以下的固態(tài)二氧化碳,在常溫下極易升華,升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱,”可知干冰升華時(shí),會(huì)吸收大量的熱,皮膚直接接觸干冰,就會(huì)被凍傷;由文中語(yǔ)段“如果將干冰放在密封容器內(nèi)或氣體不能順利釋放的容器中時(shí),就會(huì)引起壓力迅速上升出現(xiàn)爆炸事故”,故為了防止干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w,...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:填空題
干冰是固態(tài)的二氧化碳,它是一種無(wú)殘留、無(wú)污染的制冷劑,常用于食品冷藏,但其極易揮發(fā),使用不當(dāng)容易造成傷害。以下是兩起真實(shí)報(bào)道,請(qǐng)你分析時(shí)間產(chǎn)生的原因:
(1)武漢一女士拆開(kāi)月餅禮盒時(shí),盒內(nèi)幾塊小干冰不慎掉落腳上,僅幾秒鐘,腳上已多處被凍傷。
(2)北京一女士把月餅隨贈(zèng)的干冰裝入礦泉水瓶并擰緊瓶蓋放入冰箱。沒(méi)過(guò)多久,冰箱門被炸開(kāi)。
干冰掉落腳上時(shí)吸收熱量升華,腳放出熱量溫度急劇下降,從而凍傷; 干冰在礦泉水瓶?jī)?nèi)吸熱升華,變成氣態(tài)二氧化碳,體積增大,瓶?jī)?nèi)氣壓增大,對(duì)外做功,從而引起爆炸。 【解析】(1)物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華,升華需要吸收熱量。固態(tài)的二氧化碳升華為氣態(tài)的二氧化碳時(shí),固態(tài)的二氧化碳升華時(shí),從空氣中吸收大量的熱量。 (2)物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),體積一般發(fā)生變化。固態(tài)物質(zhì)升華成為氣態(tài)時(shí)體積膨脹。...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章第四節(jié) 升華和凝華 課后練習(xí) 題型:簡(jiǎn)答題
據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道,2005年5月,陰天,氣溫約為-15℃,在新疆羅布泊沙漠沙丘上覆蓋著約5cm~10cm積雪,然后過(guò)了10min雪不見(jiàn)了,而腳下卻是干爽的沙地,這一現(xiàn)象使在場(chǎng)的科學(xué)考察隊(duì)員很驚訝。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)猜想發(fā)生了什么物態(tài)變化,并作出簡(jiǎn)單分析及解釋。
雪發(fā)生了升華現(xiàn)象,由固態(tài)的雪直接變成了氣態(tài)的水蒸氣。 因?yàn)楫?dāng)時(shí)氣溫低,沒(méi)有雪融化條件,同時(shí)“表面干爽”表明沒(méi)有留下水跡,所以不可能是雪融化后滲透到沙土中,而是雪發(fā)生了升華現(xiàn)象。 【解析】雪不見(jiàn)了,可能發(fā)生的升華,或者熔化。 升華現(xiàn)象是物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的物態(tài)變化現(xiàn)象,雪發(fā)生了升華現(xiàn)象,由固態(tài)的雪直接變成了氣態(tài)的水蒸氣。符合問(wèn)題中的描述; 而熔化首先溫度要達(dá)到熔點(diǎn),問(wèn)題中溫度低...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬粵版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型:單選題
聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是( 。
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
C. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D 【解析】聲音能夠傳遞能量和信息;利用超聲波給金屬工件探傷是利用超聲波能傳遞信息,故A錯(cuò);醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病是利用超聲波能傳遞信息,故B錯(cuò);通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度是利用聲波能傳遞信息,故C錯(cuò);利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波能傳遞能量,故D正確;應(yīng)選D。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬粵版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型:單選題
為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障.這種防止噪聲的措施屬于( )
A. 堵塞感受噪聲器官 B. 阻隔噪聲傳播的途徑 C. 控制產(chǎn)生噪聲的聲源 D. 防止噪聲產(chǎn)生回聲
B 【解析】解答:A. 堵塞感受噪聲器官,是在聲源處減弱噪聲;故A不符合題意;B. 在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障,是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,故B符合題意。 C. 在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障,汽車在路面上行駛時(shí),汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)照樣會(huì)產(chǎn)生噪聲,故C不符合題意;D. 在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障,不是為了防止噪聲產(chǎn)生回聲,是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,故D不...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:滬粵版2018屆八年級(jí)上冊(cè)物理第2章聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型:單選題
吉他是一種弦樂(lè)器,用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦,主要改變聲音的
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
A 【解析】 試題分析:聲音的三個(gè)特性是:音調(diào)、響度和音色。音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度與振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。用大小不同的力分別去撥動(dòng)同一根琴弦時(shí),力大時(shí)琴弦振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅大,兩次發(fā)出的聲音的響度不同,這說(shuō)明響度的大小與振動(dòng)的幅度有關(guān)。正確選A。查看答案和解析>>
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