請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用羊角錘起釘時(shí)所用的最小力F_____．（要求保留作圖痕跡）

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人拉重物上升時(shí)，最省力的繞線方法．

下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景，除圖杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水．

本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的______的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的；

比較兩幅圖，可以得出：______；

比較兩幅圖，可以得出：______；

比較兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟______無(wú)關(guān)．

如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題

、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于______ ．

比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關(guān)；

比較______ 圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)______ 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率約為______ ；

進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為______ N，讀數(shù)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)______ 選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”處于靜止?fàn)顟B(tài)．

分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與______ 有關(guān)．

如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體______ 的關(guān)系物體A、B質(zhì)量不變

該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體______ 選填“A”或“B”的動(dòng)能

該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)______ 來(lái)反映的

該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)______ 選填“高度”或“質(zhì)量”來(lái)改變的

實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論______

若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面______ 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

把一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，稱得重為 10N，把它全部浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 6N.求：

(1)石塊受到的浮力；

(2)石塊的體積；

(3)石塊的密度 .

用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，動(dòng)滑輪的重為內(nèi)可使物體勻速上升2m，不計(jì)繩重和摩擦求：

拉力所做的功；

拉力的功率；

滑輪組的機(jī)械效率．

如圖，平底茶壺的質(zhì)量是200g，底面積是，內(nèi)盛的水，水的深度為15cm，放置在面積為的水平桌面中央試求：

茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

水對(duì)茶壺底部的壓力．

在下列數(shù)據(jù)中，與生活實(shí)際不相符合的是：

A. 一本物理課本的質(zhì)量約是300g B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108m／s

C. 一個(gè)正規(guī)籃球的直徑約為1dm D. 一盞臺(tái)燈正常工作時(shí)的電功率接近25W