一個質量是60kg的人，他每只腳與地的接觸面積是150cm2，他行走時對地的壓強是______Pa，站立時對地的壓強是______Pa卡．

某中學生質量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2，雙腳站立時，他對水平地面的壓強是____Pa。行走時腳對地的壓強將____________。(g取10N/kg)

如圖所示，一個方桌重75N，桌上放有一臺質量為20kg的電視機，桌子腳與水平地面接觸的總面積是100cm2 ， 求桌子對地面的壓力和壓強．

俗話說“磨刀不誤砍柴工”，意思是“將刀磨得鋒利，砍柴變得容易，”這是為什么？

張超查詢到人正常站立時對地面的壓強約為 10kPa，他穿上一雙平底鞋站在 一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長 2cm．他的質量大約是多少？

【廣西桂林市2015年考物理試卷】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學探究方法是：________________________________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的____________兩次實驗進行比較得出結論；

（3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關．小麗的結論________________（選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．

小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中小明是通過觀察________來比較壓力作用效果的，這種科學探究方法是________法．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是________．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖________和________所示實驗．

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是________．

下列有關聲音的情境說法錯誤的是（ ）

A. 兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

B. 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

C. 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內的結石，說明聲波能傳遞能量

D. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

關于自然現象對應的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是（ ）

A. 衣柜里的樟腦丸變小是凝華現象，需要吸熱

B. 霧、露都是液化現象，需要吸熱

C. 夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現象，需要吸熱

D. 冬天人呼出的“白氣”是汽化現象，需要吸熱

下列實例中，關于功和能的說法正確的是（ ）

A. 小轎車的速度比大卡車的速度快，它的動能也一定大

B. 用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功

C. 人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時重力勢能減小，動能增大

D. 被拉開的彈弓具有彈性勢能