某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是______________℃。

（2）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了______________（填序號）。

①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差

今年來，我國高鐵發(fā)展迅速，令世人矚目。

（1）列車行駛試驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩輛列車以較高的速度并排行駛時，封閉的列車車窗玻璃有時會出現(xiàn)破裂現(xiàn)象．這是由于氣體流速越大，壓強越____________，從而產(chǎn)生了氣壓差所引起的。

（2）2015年12月，溫州到金華的高鐵建成通車，某列車以60 m/s的速度勻速行駛100 s，行駛中受到的阻力為1×105 N，這一過程中列車克服阻力做功____________J。

如圖甲所示，邊長為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平．從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時，細(xì)線中拉力F隨時間t的變化圖像如圖乙所示。木塊密度ρ = 0.5×103kg/m3，容器底部面積為200cm2，g = 10N/kg．抽液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是__________________g，第30 s 時，木塊露出液面的高度是________________________ cm。

小明用如圖所示的電路，探究電源暗箱(圖中虛線框所示)中電阻R0的阻值.

（1）當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V的時候，電流表的示數(shù)為2.5A，則此時滑動變阻器連入電路中的電阻R=__________Ω，其消耗的功率P= __________________W.

（2）根據(jù)實驗所測的幾組數(shù)據(jù).小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖線可知:當(dāng)滑動變阻器消耗的功率P最大時，電路中電流為__________________ A，此時滑動變阻器的電阻R __________________(>/</=)電源暗箱中的電阻R0.

如圖甲畫出使杠桿AB在所示位置靜止時所用最小力；

如圖乙所示，請畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′；

請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖丙中的電燈、開關(guān)接入家庭電路中．

2016 年 5 月，中國首批電氣新能源公交汽車在常州使用。它既可以用充電樁充電，也可以用車輛頂部的太陽能電池板為車輛輔助充電，還可以使用天然氣。當(dāng)蓄電池電力儲存不夠時，就用燃?xì)獍l(fā)動機為汽車提供動力。太陽能電池板每天能向蓄電池充入 10kW·h～20kW·h 的電能。已知蓄電池消耗的電能有 90%轉(zhuǎn)化為汽車前進所做的功，天然氣完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有 30%轉(zhuǎn)化為汽車前進所做的功，天然氣熱值為4.5×107J/kg，該車行駛時受到的阻力為 3.6×103N。

（1）當(dāng)車輛以 72km/h 勻速行駛時，牽引力的功率為多少？

（2）太陽能電池板提供的電能每天最少能讓汽車勻速行駛多少距離？

（3）若汽車使用太陽能電池板提供的電能，則每天最多可以節(jié)約天然氣的質(zhì)量為多少？

物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗所用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大_______ ．

（2）他們測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象________，并回答造成這種不同的原因：_____________________．

（3）該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d所示，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格是________________，R2的電壓為____________ V。

一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細(xì)線和固定的測力計相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側(cè)更粗糙，實驗時____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板____________側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是______________．

②簡述改進方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_____．