如圖所示，請在圖中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。

如圖，MN為豎直墻壁，OA為一根輕質(zhì)杠桿，0為支點，杠桿的B處用細線懸掛了一個重物G，杠桿在水平拉力F的作用下保持靜止，請在圖中畫出杠桿的動力臂L1和阻力臂L2。

如圖是在水平面上向右運動的物塊。在圖上畫出物塊所受重力和摩擦力的示意圖。

在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示。

（1）當(dāng)把燭焰放在光具座上如圖所示位置，點燃蠟燭，移動光屏，可在光屏上得到燭焰清晰的像，這是_____的成像原理。

（2）若凸透鏡下半部分鏡面上粘上了一小塊不透明的污跡，則燭焰在光屏上的成像情況是_____（選填“無法成像”、“一半的像”或“完整的像”）。

（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上遠視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下遠視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的_____（選填“前面”或“后面”）。

在初中物理中有三個與“熱”有關(guān)的探究實驗如圖所示：A．比較不同物質(zhì)吸熱的情況；B．比較不同燃料燃燒時放熱的情況；C．研究電熱與電阻的關(guān)系。

這三個實驗在設(shè)計時均應(yīng)用了控制變量法和_____的實驗方法。在A實驗中，加熱相同時間，溫度變化得快的物質(zhì)吸熱能力_____（選填“強”、“弱”）。

小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用的器材有：標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、電壓表、電流表、標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣的滑動變阻器、電源、開關(guān)各一個及導(dǎo)線若干，其中電源電壓為6V，所有實驗器材均完好。他連接電路、閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，并將實驗數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象記錄在下表中。

（1）請仔細觀察下面表格中的數(shù)據(jù)從而指出該同學(xué)在實驗中出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因：_____。

（2）請分析并計算出小燈泡的額定功率為_____W。

小安為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測力計下的實心圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如表：

（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，物體完全浸沒時受到的浮力_____N；

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明_____；

（3）根據(jù)所學(xué)知識，根據(jù)第6列到第8列數(shù)據(jù)，可以知道物體所受浮力大小_____；壓強將_____；（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

（4）如圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是_____

工人想把質(zhì)量為50kg的木箱A拉到高h=4m，長L=12m的斜面上，如圖所示。他站在斜面上，沿斜面向上用F=200N的拉力使木箱A以v=0.1m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端。求：

（1）這工人拉木箱的功率是多大？

（2）該斜面的機械效率是多少？

隨著共享自行車的普及，共享汽車也開始走入人們的視野，如圖所示是某型號的共享電動汽車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知一輛電動汽車最多可供三名質(zhì)量為100kg的人同時乘坐。求：

（1）若輪胎與水平路面的總接觸面積是600cm2，電動汽車滿載靜止時，對水平路面的壓強是多少Pa？

（2）若該共享汽車在額定功率下以54km/h的速度勻速行駛在平直的公路上，則該車發(fā)動機的牽引力是多少？

如圖甲為岳池縣各中學(xué)常用的電熱飲水機，其電路原理如圖乙所示，該飲水機的額定電壓為220V，加熱電功率為880W，R1、R2均為電熱絲，已知R1=2145Ω（R1、R2的電阻不隨溫度變化）。請問：

（1）電熱絲R2的阻值多大__________？

（2）當(dāng)S斷開時，飲水機處于_____（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，此時電路中總功率是多少_______？

（3）加熱時，通電10min，利用焦耳定律，求電路產(chǎn)生多少焦耳的熱量________？