科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
()如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光射向凸透鏡,前后調(diào)節(jié)光屏的位置,直至在光屏上形成了一個(gè)________ 的光斑,此時(shí)如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為 ________ cm.
()小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________ (“上”或“下”)調(diào)整.
()把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時(shí)如圖丙所示,在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________ 的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).
()在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏________ 透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),物體到像的距離會(huì)________ (選填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖甲可知,凸透鏡的焦距為_________cm;
(2)實(shí)驗(yàn)前,蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是__________________;
(3)把燭焰放在距凸透鏡17cm處時(shí)如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、__的實(shí)像;_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
(4)此時(shí)增大蠟燭到凸透鏡的距離,為了找到實(shí)像,光屏要向_______(填左或右)移動(dòng),直到光屏上出現(xiàn)最______________的像。如果要得到倒立、縮小的實(shí)像,蠟燭離凸透鏡的距離要大于____________cm。
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題
用手向上提水桶,手對水桶有力的作用。其中______是施力物體,______是受力物體;同時(shí)手會(huì)感到水桶向下拉手,這里的施力物體是_________,受力物體是_______。
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲,其中圖_____可說明力可以使物體發(fā)生形變,圖______可說明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。(均填“甲”或“乙”)
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),同樣大小的力作用在A、B、C三點(diǎn),產(chǎn)生的效果是___________(填“相同”或“不同”)的,這說明了力對物體的作用效果跟力的____________有關(guān).
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題
2015年8月6日,我國選手寧澤濤獲得游泳世錦賽男子自由泳冠軍。比賽中,寧澤濤向后劃水以獲得向前的力,這說明力的作用是___________;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng),這表明池壁作用力改變了他的_________________。
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題
奧運(yùn)會(huì)的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項(xiàng)目之一。如圖所示,運(yùn)動(dòng)員對跳板施力的同時(shí),跳板也對運(yùn)動(dòng)員施了力,這說明力的作用是_________的,這兩個(gè)力的作用效果不同:前者使跳板發(fā)生了____________________,后者使運(yùn)動(dòng)員的_______________發(fā)生了改變。
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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )
A. 同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線 B. 大蝦煮熟后變得更彎曲
C. 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 D. 撐桿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎
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