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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:填空題

蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次,它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為 波,而海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20000 Hz的聲音,為 波。上述兩種頻率的聲音,人耳 聽(tīng)見(jiàn)(“都能”或“都不能”)。

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:填空題

2016年2月6日凌晨,臺(tái)灣高雄發(fā)生里氏6.7級(jí)地震,地震時(shí);會(huì)產(chǎn)生 ________聲波,這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度 ________可聽(tīng)聲的傳播速度(選填“大于”“等于”或“小于”) 。

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:填空題

頻率高于20000Hz聲音叫 ,低于20Hz聲音叫 .這兩種聲音人耳都 (填“能”或“不能”)聽(tīng)到.

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

許多動(dòng)物對(duì)地震很敏感,在地震前,表現(xiàn)出驚惶不定的異常狀態(tài),如“雞飛上樹(shù)高聲叫,魚(yú)躍水面惶惶跳,豬不吮食狗亂叫,老鼠出洞到處跑…”而人本身地震前卻無(wú)感覺(jué),請(qǐng)解釋為什么?

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:綜合題

閱讀《超聲波指紋識(shí)別技術(shù)》,回答問(wèn)題.

超聲波指紋識(shí)別技術(shù)

自從iPhone5s帶著指紋識(shí)別Touch ID火了以后,這門技術(shù)已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機(jī)上的標(biāo)配了.雖然虹膜識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)也偶爾向Touch ID發(fā)起挑戰(zhàn),但仍無(wú)法撼動(dòng)其地位.不過(guò),這種情況可能要改變了,因?yàn)槭謾C(jī)芯片廠商高通來(lái)了一發(fā)黑科技﹣﹣超聲波指紋識(shí)別技術(shù)(亦稱超聲波Sense ID).

原有的指紋識(shí)別的原理是電容式信號(hào)感測(cè),核心是電信號(hào).手指(人體)的微電場(chǎng)與電容傳感器之間形成微電流,指紋嵴與峪(波峰與波谷)間會(huì)有高低電容差,這也是描繪指紋圖象的基礎(chǔ).

超聲波指紋識(shí)別如其名,是利用的是超聲波去做檢測(cè).利用超聲波具有穿透材料的能力,且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波(超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí),被吸收、穿透與反射的程度不同).因此,利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異,就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置.超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度.

超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于可以識(shí)別指紋的3D紋路,采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù),而電容式的識(shí)別是2D圖象.另外一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下,不對(duì)機(jī)身外觀造成影響,不受汗水、油污的影響.

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)超聲波傳播中遇到障礙物時(shí)________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)有一部分被反射回來(lái)形成回音.

(2)超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物_______

A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象

(3)超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波________的作用.(填“傳遞信息”或“具有能量”)

(4)下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng),在發(fā)出超聲波遇到手指上A,B,C,D,E五個(gè)位置,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms.根據(jù)時(shí)間,求出手指與手機(jī)平面的距離,就可以繪出指紋的大致形狀,則該處指紋的大致形狀如圖中的________

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:填空題

閱讀短文并回答問(wèn)題.

超聲波及其應(yīng)用

人耳最高只能感覺(jué)到大約20000Hz的聲波,頻率更高的聲波就是超聲波了.超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物體的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物體表面的目的.傳播特性﹣﹣它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.

(1)聲波的頻率范圍是________  ,人耳_________聽(tīng)到超聲波(填“能”或“不能”).

(2)超聲波能夠清洗物體是因?yàn)槁暡軌騻鬟f________ .醫(yī)院里用的“B超”也是超聲波的應(yīng)用,說(shuō)明聲波還可以傳遞________ 

(3)超聲波傳播中遇到障礙物時(shí)________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)有一部分被反射回來(lái)形成回音.超聲波在真空中的傳播速度是________

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科目: 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4人耳聽(tīng)不到的聲音 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

閱讀下面的短文,回答問(wèn)題:

超聲波及其應(yīng)用

人耳最高只能感覺(jué)到大約20000Hz的聲波,頻率更高的聲波就是超聲波了。超聲波廣泛地應(yīng)用在多種技術(shù)中。

理論研究表明,在振幅相同的情況下,一個(gè)物體振動(dòng)的能量跟振動(dòng)頻率的二次方成正比,超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率很高,因而能量很大,在我國(guó)北方干燥的冬季,如果把超聲波通入罐中,劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎成許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),就可以增加室內(nèi)空氣的濕度。這就是超聲波加濕器的原理,對(duì)于咽喉炎、氣管炎等疾病,藥力很難達(dá)到患病的部位,利用加濕器的原理,把藥液霧化,讓病人吸入,能夠增進(jìn)療效,利用超聲波的巨大能量還可以把人體內(nèi)的結(jié)石擊碎。

金屬零件、玻璃和陶瓷制品的除垢是件麻煩事,如果在放有這些物品的清洗液中通入超聲波,清洗液的劇烈振動(dòng)沖擊物品上的污垢,能夠很快清洗干凈。

俗話說(shuō)“隔墻有耳”,這說(shuō)明聲波能夠繞過(guò)障礙物。但是,波越短,這種繞射現(xiàn)象越不明顯,因此,超聲波基本上是沿直線傳播的,可以定向發(fā)射,如果漁船載有水下超聲波發(fā)生器,它旋轉(zhuǎn)著向各個(gè)方向發(fā)射超聲波,超聲波遇到魚(yú)群會(huì)反射回來(lái),漁船探測(cè)到反射波就知道魚(yú)群的位置了,這種儀器叫做聲吶,聲吶也可以用來(lái)探測(cè)水中的暗礁、敵人的潛艇,測(cè)量海水的深度。

根據(jù)同樣的道理也可以用超聲波探測(cè)金屬、陶瓷、混凝土制品,甚至水庫(kù)大壩,檢查內(nèi)部是否有氣泡、空洞和裂紋。

人體各個(gè)內(nèi)臟的表面對(duì)超聲波的反射能力是不同的,健康內(nèi)臟和病變內(nèi)臟的反射能力也不一樣,平常說(shuō)的“B超”就是根據(jù)內(nèi)臟反射的超聲波進(jìn)行造影,幫助醫(yī)生分析體內(nèi)的病變。

有趣的是,很多動(dòng)物都有完善的發(fā)射和接收超聲波的器官,以昆蟲(chóng)為食的蝙蝠,視覺(jué)很差,飛行中不斷發(fā)出超聲波的脈沖,依靠昆蟲(chóng)身體的反射波來(lái)發(fā)現(xiàn)食物。海豚也有完善的“聲吶”系統(tǒng),使它能在混濁的水中準(zhǔn)確地確定遠(yuǎn)處小魚(yú)的位置,F(xiàn)代的無(wú)線電定位器——雷達(dá),質(zhì)量有幾十、幾百、幾千千克,蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)只有幾分之一克,而在一些重要性能上,如確定目標(biāo)方位的精確度、抗干擾的能力等都遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代無(wú)線電定位器。深入研究動(dòng)物身上各種器官的功能和構(gòu)造,將獲得的知識(shí)用來(lái)改進(jìn)現(xiàn)有的設(shè)備和創(chuàng)制新的設(shè)備,這是近幾年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一門新科學(xué),叫做仿生學(xué)。

(1)超聲波有哪些特點(diǎn)?

(2)通過(guò)閱讀上述材料,你知道超聲波在日常生活中有哪些應(yīng)用?

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢 同步測(cè)試卷 題型:單選題

短跑運(yùn)動(dòng)員5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽車的行駛速度是54千米/時(shí),三者速度從小到大的排列順序是:

A. 汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

B. 羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員

C. 運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊

D. 運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢 同步測(cè)試卷 題型:單選題

(題文)甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛,甲在1h內(nèi)行駛15km;乙在3min內(nèi)行駛750m;丙行駛100m需24s.則三人騎車速度的快慢為( )

A. 甲最快,丙最慢 B. 甲最慢,丙最快

C. 乙最快,甲最慢 D. 三人一樣快

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3運(yùn)動(dòng)的快慢 同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,在柏林世錦賽上百米飛人大戰(zhàn)中,“閃電博爾特”以9.58秒的成績(jī)贏得比賽,成為全世界跑得最快的人.他在100m決賽時(shí)的最快速度大約為( )

A. l0m/s B. 10dm/s C. l0cm/s D. 10km/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案