科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“探究不同液體吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為;加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是__________(“正確”“不正確”),請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由____________________
(2)分析第__________次(選填序號(hào))或第__________次(選填序號(hào))實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是;同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多。
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收熱量的多少與液體的__________有關(guān),__________的吸熱升溫更快(選填“甲”或“乙”)。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用__________這個(gè)物理量來(lái)描述。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到__________,此現(xiàn)象說(shuō)明了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);斷開(kāi)開(kāi)關(guān),小磁針在__________的作用下,又恢復(fù)到原來(lái)的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向__________,說(shuō)明磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,這是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟及他的操作示意圖:
A.測(cè)出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測(cè)得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測(cè)得其體積為V(如圖C);
D.計(jì)算出牛奶的密度ρ。
(1)小強(qiáng)測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=__________g;
(2)請(qǐng)你幫小強(qiáng)計(jì)算出牛奶的密度ρ=__________kg/m3
(3)其實(shí)小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時(shí)不可能倒盡,因此按他設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的牛奶密度值將__________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,調(diào)整后的操作順序是__________(請(qǐng)重新排列A、B、C、D的順序)。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用鋁制空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,在空易拉罐中注入少量的水,用酒精燈對(duì)易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵住,撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻,觀察到易拉罐變癟了,這一現(xiàn)象說(shuō)明了__________的存在。
(2)如圖乙所示,將兩個(gè)空易拉罐平行放置在水平桌面上,為了能讓兩易拉罐間距離減小,可用吸管按圖中箭頭___________(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣,其原因是_______________。
(3)如圖丙所示,用條形磁體靠近易拉罐,易拉罐__________(選填“可能”或“不可能”)被吸引。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,小木塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑輪摩擦不計(jì))。
(1)為測(cè)量小木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)測(cè)量__________,所需測(cè)量器材是__________。
(2)把毛巾鋪在木板上,要使小木塊能做勻速直線運(yùn)動(dòng),下一步的操作是__________,說(shuō)明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小明覺(jué)得用鉤碼盒中的鉤碼代替沙桶,可以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作步驟,你覺(jué)得他的想法_____(選填“能”或“不能”)達(dá)到目的。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“在測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明已完成部分實(shí)物電路連接如圖甲所示.若開(kāi)關(guān)閉合后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,能使電路中電流變大,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________。
(2)正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn);無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P小燈泡都不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓.經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是__________。排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需__________。
(3)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_________A,小燈泡的功率為_(kāi)_________W。
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:計(jì)算題
如圖所示是“共享汽車(chē)”中的某品牌純電動(dòng)汽車(chē),它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車(chē)的1/8。
(1)該車(chē)以36km/h的速度勻速行駛l0min,求通過(guò)的路程。
(2)已知“共享汽車(chē)”的質(zhì)量為960kg,它受到的重力是多少?
(3)一輛空車(chē)靜止在水平地面上時(shí),輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,則“共享汽車(chē)”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市2018 年九年級(jí)聯(lián)合體中考第二次模擬測(cè)試 題型:計(jì)算題
如圖甲所示的電路中,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R0的最大電阻為10Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,滑片從b端向a端滑動(dòng),直到小燈正常發(fā)光,根據(jù)電壓表和電流表的示數(shù)得到如圖乙所示的I-U圖像,求;
(1)電源電壓?
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入的電阻值?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)當(dāng)滑片位于b端時(shí),小燈泡消耗的電功率?通電100s,消耗電能?
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科目: 來(lái)源:潮安區(qū)龍湖中學(xué)2018年初二下學(xué)期物理單元考試第10章 從粒子到宇宙 題型:單選題
關(guān)于粒子和宇宙的說(shuō)法正確的是
A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說(shuō)明原子是可分的
B. 掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 彈簧能夠被壓縮,說(shuō)明分子間有空隙
D. 把10毫升酒精和10毫升水混合在一起,體積等于20毫升
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科目: 來(lái)源:潮安區(qū)龍湖中學(xué)2018年初二下學(xué)期物理單元考試第10章 從粒子到宇宙 題型:單選題
一根鐵棒很難被壓縮,也很難被拉長(zhǎng),其原因是( )
A. 分子太多 B. 分子間沒(méi)有間隙
C. 分子間有引力和斥力 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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