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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,用吸管對(duì)準(zhǔn)_____點(diǎn)(選填:“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球靠近,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____________________________ 。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)同學(xué)利用焦距f為15cm的凸透鏡、一個(gè)高度H為3cm的發(fā)光體、光屏、光具座和刻度尺等器材做“探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)中,他將測(cè)得的物距u、像距v以及所成像高h(yuǎn)的數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。在得到凸透鏡成縮小實(shí)像、放大實(shí)像的初步規(guī)律后,他又做了進(jìn)一步的探究。

(1)分析比較表中的物距u、像距v及像高h(yuǎn)的變化情況,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),_______。

(2)分析比較表中像距v與物距u的比值及像高h(yuǎn)與物高H的比值,可得出的初步結(jié)論是:凸透鏡成實(shí)像時(shí),______________。

(3)小陽(yáng)在進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù)提出如下猜想:當(dāng)物距在27.50cm~33.75 cm的范圍內(nèi),可能成與物體等大的實(shí)像,他把該物體放在物距為30cm處時(shí),在光屏上果然得到了像高為3cm的實(shí)像。于是他進(jìn)一步猜想:凸透鏡成實(shí)像時(shí),當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),可成與物體等大的實(shí)像。接下來(lái),他需要分別改變_____和____兩個(gè)物理量,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證此猜想是否正確。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小陽(yáng)用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼來(lái)做探究“物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)隨著物體體積的增加,物體所受重力也會(huì)增大,由此他認(rèn)為“物體所受重力大小與物體的體積有關(guān)”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(可添加實(shí)驗(yàn)器材),證明小陽(yáng)提出的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

塞貝克效應(yīng)是指:在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個(gè)金屬接觸點(diǎn)的溫度不同,在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流。某科技小組為了驗(yàn)證塞貝克效應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):用鐵絲、銅絲及電流表組成閉合回路,并將兩種導(dǎo)線相連的兩個(gè)接觸點(diǎn)A、B分別置于燒杯的液體中和酒精燈上方,完成如圖a、b、c所示的三次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證塞貝克效應(yīng)?__________

請(qǐng)闡述判斷的依據(jù):_______________________________________________。

(2)分析比較如圖a、b、c中電流表示數(shù)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)條件,可得到的初步結(jié)論是:_____________。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、已調(diào)零的電壓表、電阻箱 定值電阻R0、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用上述器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:在串聯(lián)電路中,一個(gè)電阻的阻值增大,其兩端的電壓也隨之增大。

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:綜合題

海洋石油981

如圖是海洋石油981深水半潛式鉆井平臺(tái),簡(jiǎn)稱"海洋石油981",是中國(guó)首座自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),可在中國(guó)南海、東南亞、西非等深水海域作業(yè)。整個(gè)項(xiàng)目按照中國(guó)海洋石油總公司的需求和設(shè)計(jì)理念引領(lǐng)完成,中國(guó)海油擁有該船型自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。該平臺(tái)的建成,標(biāo)志著中國(guó)在海洋工程裝備領(lǐng)域已經(jīng)具備了自主研發(fā)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

"海洋石油981"是全球首個(gè)采用動(dòng)力定位和錨泊定位兩套定位,

系統(tǒng)的鉆井平臺(tái),可在10級(jí)大風(fēng)中正常作業(yè),最大抗風(fēng)級(jí)別達(dá)15級(jí)。

DP3動(dòng)力定位系統(tǒng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)采集來(lái)的風(fēng)、浪、流等環(huán)境參數(shù),根據(jù)位置參照系統(tǒng)提供的位置自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算,控制安裝在平臺(tái)四角水下的8個(gè)推進(jìn)器的推力大小和方向,使自重超過(guò)3萬(wàn)噸的平臺(tái)在滾滾波濤中巍然屹立。最大游離距離不超過(guò)1米。

在1500米水深內(nèi)錨泊定位系統(tǒng)中選用國(guó)內(nèi)研發(fā)成功的世界頂級(jí)超高強(qiáng)度R5級(jí)錨鏈,能保障鉆井平臺(tái)抵御200年一遇臺(tái)風(fēng),成為“海洋石油981”的“定海神針”。

目前,中國(guó)海洋石油總公司已擁有以“海洋石油981”為旗艦的各類深水平臺(tái)船舶57艘,構(gòu)成了中國(guó)深海油氣勘探開(kāi)發(fā)的“聯(lián)合艦隊(duì)”。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明DP3動(dòng)力定位系統(tǒng)能夠使“海洋石油981”做到“巋然不動(dòng)”的力學(xué)原理。

(2)現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)可以生產(chǎn)單環(huán)直徑d為240mm的錨鏈,若材料密度為8.0g/cm3,并按如圖所示生產(chǎn)這種錨鏈的一個(gè)單環(huán)。請(qǐng)你估算這個(gè)單環(huán)的質(zhì)量,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:計(jì)算題

如圖所示的電路,電阻R2的阻值是30Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是0.6A,電流表A的示數(shù)是1.0A。 求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)通電30秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2。

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū)2018北京市九年級(jí)物理綜合練習(xí) 題型:計(jì)算題

如圖所示的容積為5×10-4m3、底面積為2×10-3m2,高為0.1m的平底輕質(zhì)薄塑料杯中裝滿密度為1.1×103kg/m3的鹽水,將體積為1.2×10-4m3200cm3、重為1.8N的一個(gè)物體放入鹽水中。(g=10N/kg)求:

(1)杯底部受到的鹽水的壓強(qiáng);

(2)物體在鹽水中靜止時(shí)受到的浮力;

(3)物體在鹽水中靜止時(shí)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 課堂練習(xí) 題型:單選題

“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱可入肺微粒,它的濃度直接影響空氣的質(zhì)量和能見(jiàn)度,其中2.5μm相當(dāng)于( )

A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m

C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)上1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 課堂練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是(  )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案