如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答．

(1)平面鏡的作用是：________________________________。

(2)燈泡的作用是：__________________________________。

(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關(guān))，調(diào)整方法是__________________________________。

夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠．透過這些露珠看到的葉脈會更清楚，這是由于露珠相當(dāng)于一個(gè)“凸透鏡”，使葉脈放大了．這種情形下，葉脈應(yīng)該位于“凸透鏡”的

A. 焦距以內(nèi) B. 焦距和二倍焦距之間 C. 二倍焦距處 D. 二倍焦距以外

如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡_______（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置。當(dāng)他將手臂伸直，這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、_______（填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。

下列情景中形成的像，屬于實(shí)像的是____

A. A選項(xiàng) B. B選項(xiàng) C. C選項(xiàng) D. D選項(xiàng)

如圖所示，請畫出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′．

小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材，將平行光源、凸透鏡、光屏靠在一起調(diào)節(jié)至同一水平高度。

（1）小華首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖所示，凸透鏡A的焦距f1=______cm；

（2）保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的______ 像（選填“虛”或“實(shí)”），此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；

（3）保持蠟燭位置不變，小華用焦距f 2為8cm的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處，若想在光屛上得到清晰的像，光屏向______ 移動（選填“左”或“右”）。

小陽在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)，他所用的凸透鏡的焦距為10cm。實(shí)驗(yàn)過程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如圖所示，試回答下列問題：

（1）這四個(gè)位置中，有幾個(gè)位置上的蠟燭可以成像在光屏上（_____）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．5個(gè)

（2）蠟燭放在哪些位置上，其成像具有放大的效果（_____）

A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁

進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、平行光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。

（1）首先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小，如圖所示，凸透鏡A的焦距f=_______cm；

（2）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏。光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

如圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī)，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)　　透鏡，通過鏡頭所成的像是　　（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

某幻燈機(jī)鏡頭的焦距是15cm。放映幻燈時(shí)，幻燈片到鏡頭的距離范圍是________。放映幻燈時(shí)，為了使屏幕上的圖像更大一些，應(yīng)該使幻燈機(jī)_______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，再將幻燈片______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）鏡頭。