科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:單選題
甲物體質(zhì)量為100g,乙物體質(zhì)量為20g.比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時,下列表達(dá)最確切的是
A. 甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少 B. 甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低
C. 甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小 D. 甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:單選題
一位同學(xué)用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當(dāng)天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標(biāo)尺中間的紅線上,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為( )
A. 45.1g
B. 45.0g
C. 44.9克
D. 條件不足,不能確定
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
根據(jù)你對日常牛活的了解填寫合適的單位。
(1)一個蘋果的質(zhì)量大約是100_____;
(2)一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是45_____;
(3)一卡車蔬菜的質(zhì)量大約是1.2_____;
(4)一支粉筆的質(zhì)量大約是5 000_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測銅塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼有50克、20克、10克各一個,游碼的位置如圖所示,該銅塊的質(zhì)量為________克。如把實驗移到金茂大廈頂層進(jìn)行,則該銅塊的質(zhì)量將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
某學(xué)生使用天平稱物體質(zhì)量時,不小心把物體和砝碼的位置搞錯了,天平平衡時,盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼的標(biāo)志為3.3g,則該物體的實際質(zhì)量為__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰塊,右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時天平是平衡的,過了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平的指針向 傾斜了,原因是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因。
A、________
B、________
C、________
D、________
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:實驗題
使用托盤天平時,應(yīng)將天平放在水平臺面上,并把游碼移到標(biāo)尺的________處,然后對天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié).某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱物體的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),如圖(乙)所示這時應(yīng)該 ________,使天平最終平衡.已知平衡后,砝碼和游碼的示數(shù)如圖(甲)所示,則物體的質(zhì)量是________g。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:實驗題
以下是“用天平測水的質(zhì)量”的實驗步驟,合理的步驟順序為 ______。
A.把天平放在水平臺上
B.調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使橫梁平衡
C.在右盤中加減砝碼,并移動游碼位置使天平再次平衡
D.將空杯放在左盤里
E.右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量
F.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處
G.把燒杯中裝水后放在天平左盤中,稱出燒杯和水的總質(zhì)量
H.燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版物理八年級上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:實驗題
某同學(xué)使用天平測量物體的質(zhì)量,按照常規(guī)操作步驟如下:
a.將天平放于水平桌面上;b.將游碼移至橫梁標(biāo)尺“0”點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母;
c.將被測物體放在右盤中,用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼,使天平再次平衡;
d.計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值,則為被測物體質(zhì)量;
e.整理器材。
以上步驟中有一個步驟有遺漏,有一個步驟有錯誤,請在下列括號中填上該步驟的字母代號,并在橫線上補(bǔ)充和改正。
①有遺漏是步驟___________,補(bǔ)充:_____________;
②有錯誤的步驟____________,改正:____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com