科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:單選題
我市丁卯高架橋建成后,極大地方便了市民東西方向的通行。一輛汽車(chē)正在一段平直橋面上自東向西勻速行駛,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 以該汽車(chē)為參照物,車(chē)上司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
B. 以該汽車(chē)為參照物,其它汽車(chē)始終是運(yùn)動(dòng)的
C. 以該汽車(chē)為參照物,橋上路燈是向東運(yùn)動(dòng)
D. 從反光鏡中看到后面汽車(chē)在靠近,是以路面為參照物
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:單選題
一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況為( )
A. 一定上升 B. 一定下降
C. 一定靜止 D. 上升、下降、靜止都有可能
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:單選題
從圖中的兩幅組成的畫(huà)中,請(qǐng)你觀察并判斷兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 卡車(chē)運(yùn)動(dòng),轎車(chē)靜止 B. 卡車(chē)靜止,轎車(chē)運(yùn)動(dòng) C. 兩車(chē)都運(yùn)動(dòng) D. 兩車(chē)都靜止
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
小明五一期間跟爸爸乘火車(chē)去張家界游玩,火車(chē)在路上行駛時(shí),以路邊的房屋為參照物,火車(chē)是________的;以車(chē)窗為參照物,火車(chē)上的座椅是________的。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
國(guó)家級(jí)“奔跑中國(guó)•一帶一路”馬拉松系列賽首站﹣﹣2018貴港國(guó)際馬拉松于2018年3月4日在貴港市新世紀(jì)廣場(chǎng)起航開(kāi)跑,CCTV5全程直播。其中半程馬拉松距離為21.0975km,合_____m.大山同學(xué)在奔跑過(guò)程中看到街道兩旁的樹(shù)木向后倒退,他是以_____為參照物。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
小明坐高鐵時(shí),在列車(chē)啟動(dòng)后覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選的參照物是_____;行李架上的物品相對(duì)于列車(chē)是_____(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
人們利用如圖所示的同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目。同步衛(wèi)星以地球?yàn)閰⒄瘴铮莀____的;同步衛(wèi)星在太空工作時(shí)它的質(zhì)量是_____(選填“變小”或“不變”)的。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具,具有藍(lán)牙同步手機(jī)通話(huà)、音樂(lè)播放等功能,深受人們青睞。智能手表通過(guò)接收手機(jī)發(fā)射的_____來(lái)接聽(tīng)電話(huà)。將手表戴在手腕上跑步時(shí),以手表為參照物,路邊的樹(shù)木是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。我們聽(tīng)到智能手表播放的音樂(lè),是通過(guò)_____傳入人耳的。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
甲乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是___的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。
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科目: 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:綜合題
為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力,今年春節(jié),媽媽讓他獨(dú)自乘火車(chē)去上?赐牙。
(1)他媽媽上車(chē)送行,正談著,忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴,小明看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車(chē)。小明媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說(shuō):“別著急,我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢!毕胍幌耄麄?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論_________?
(2)在行駛的列車(chē)上,小明同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物_____
A.鐵路邊的樹(shù)木 B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē) D.鐵軌
(3)因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸,在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上,這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了,如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________?
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