用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時(shí)指針偏右；減去這個(gè)1g砝碼時(shí)，指針偏左，若這時(shí)砝碼盒中無更小的砝碼。則應(yīng)該（ ）

A. 移動(dòng)游碼使天平橫梁平衡后讀數(shù)

B. 將被測(cè)物體移至天平右盤，再測(cè)其質(zhì)量

C. 調(diào)節(jié)橫梁左邊螺母，使天平橫梁平衡后讀數(shù)

D. 在左盤上加上1g砝碼，設(shè)法使天平橫梁平衡后讀數(shù)

托盤天平調(diào)平衡后,某同學(xué)在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側(cè),這時(shí)他應(yīng)該

A. 減少天平右盤中砝碼

B. 把左端的平衡螺母向左旋出一些

C. 把右端的平衡螺母向右旋出一些

D. 向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)

下列有關(guān)天平的使用方法正確的是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)橫梁平衡前應(yīng)先將游碼放在標(biāo)尺右端

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)

C. 稱量時(shí)，若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)

D. 向盤中加砝碼時(shí)，應(yīng)按從大到小的順序

用天平測(cè)出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是

A. 先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得

B. 先測(cè)出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測(cè)量

D. 把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測(cè)量，再求平均值

請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面天上合適的單位：（選填“g”、“kg”或“t”）

（1）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50_________；

（2）中學(xué)生小超的體重最大約是50_________。

在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進(jìn)特制的太空爐，對(duì)材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料.當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時(shí)，其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

小明用天平和量杯測(cè)一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)賀蘭石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，賀蘭石的質(zhì)量為_____g，再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3，則賀蘭石的密度是_____ g/cm3。

六月三日，小寧同學(xué)在孝昌第一初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用天平測(cè)量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質(zhì)量，天平平衡時(shí)記錄讀數(shù)為A，原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡，小寧同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)___(填“平衡螺母”或“游碼”)使天平恢復(fù)平衡，并記錄讀數(shù)為B,比較A,B的大小，結(jié)果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.

在利用天平“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小剛把天平放在（_____）工作臺(tái)面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（______）調(diào)

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為（_____）g

把100張完全相同的卡片放在天平左盤內(nèi)，天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)有50g的砝碼1個(gè)、20g的砝碼2個(gè)，5g的砝碼1個(gè)，游碼所指刻度為0.2g，則每張卡片的質(zhì)量是______g，合______mg。與直接用天平測(cè)量一張卡片的質(zhì)量相比，這樣做的好處是______。