小明搬進(jìn)剛裝修完的新家，媽媽給他買了一個(gè)床頭燈，他將這個(gè)床頭燈插在床邊墻壁的插座上．晚上，小明在床上看書時(shí)，突然床頭燈熄滅了，過了一會(huì)兒，燈又亮了，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來．小明很好奇，親自去衛(wèi)生問打開“浴霸”的燈，發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了．關(guān)閉“浴霸”的燈，床頭的燈又亮了．小明很想知道為什么他的床頭燈會(huì)出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”，線路究竟出了什么問題？

（1）請(qǐng)你畫出小明家裝修時(shí)連接浴霸燈與床頭插座（床頭燈）的電路圖，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這一“奇怪現(xiàn)象”的原因．

（2）如果不想讓上述“奇怪現(xiàn)象”出現(xiàn)，床頭燈的開關(guān)能正常控制床頭燈的亮滅，請(qǐng)畫出正確的電路圖．

在探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關(guān)系”的研究方法。以下探究沒有運(yùn)用該方法的是

A. 探究燃燒的條件

B. 探究磁場(chǎng)的方向

C. 探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 探究動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度的關(guān)系

小明同學(xué)用控制變量法探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電路如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A，B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω換成10Ω時(shí)，他下一步應(yīng)采取的正確操作是

A. 只需將電池?cái)?shù)增加一倍

B. 只需將電池?cái)?shù)減半

C. 將變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

D. 將變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B. 連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置

C. 連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出

D. 每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同

在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小榕設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中電源兩端電壓保持6V不變，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω，電壓表示數(shù)保持2V不變。為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為

A. 10Ω 2A B. 20Ω 1A C. 30Ω 2A D. 50Ω 1A

如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電壓不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)

A. 保持R2滑片的位置不動(dòng) B. 保持R1不變

C. 更換R1， 并調(diào)節(jié)R2滑片到適當(dāng)位置，保持電壓表示數(shù)不變 D. 保持電路中電流不變

在研究電流跟電壓及電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電路中的滑動(dòng)變阻器兩次的作用是

A. 均使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化

B. 均使電阻R兩端的電壓保持不變

C. 前次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化，后次使電阻R兩端的電壓保持不變

D. 前次使電阻R兩端電壓保持不變，后次使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化

小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。 在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng)

B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大；

②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；

③斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測(cè)量通過R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；

④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)量通過R的電流I，將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中．

⑤整理器材．

根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小明在探究過程中存在的問題是：________．

（2）請(qǐng)你針對(duì)小明探究過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施：________．

在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路時(shí)，要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于______的位置（填字母）．

A. 斷開、A端 B. 閉合、阻值最大處 C. 斷開、任意位置 D. 斷開、B端

（2）小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路，其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤，它們是________,________(只須填寫連錯(cuò)的元件）．

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________．

（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是：________．在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視________（選填序號(hào)）．

A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)

C．電壓表示數(shù) D．滑動(dòng)變阻器滑片

（5）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器．

（6）小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________．