小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是在_____控制噪聲；吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。

英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽(tīng)到的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聲音是通過(guò)_______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從_______處減弱噪聲。

我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的_____產(chǎn)生，以_____的形式在介質(zhì)中傳播．當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f_____，所以就有可能誘發(fā)雪崩．

人聽(tīng)到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的，通過(guò)_____傳入人耳。但人聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹�蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽(tīng)聲的范圍內(nèi)。

為準(zhǔn)備國(guó)慶合唱比賽，大家利用課外活動(dòng)時(shí)間積極排練，連續(xù)幾天感冒的小明說(shuō)“我最近嗓子發(fā)炎，太高的音唱不上去”，這里的“高”指的是______；圖書(shū)館里嚴(yán)禁“大聲喧嘩”，是在提醒人們注意控制聲音的______均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”

如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)：

（1）“土電話”能夠傳聲，說(shuō)明聲音能在______中傳播。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：______比______傳聲性能好。

（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于______停止，______停止。

（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲，其原因是松弛的線______（填“易”或“不易”）傳聲。

小明同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。如圖所示，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，注意使鋼尺兩次的振動(dòng)幅度大致相同。

小明的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的目的是探究什么？
小明這次實(shí)驗(yàn)探究能得出什么結(jié)論？
利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)舉一例

我國(guó)是一個(gè)民主、法制的國(guó)家，各種法律法規(guī)正進(jìn)一步完善。中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法第四十六條規(guī)定，使用家用電器、樂(lè)器或者進(jìn)行其他家庭內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對(duì)周?chē)�居民造成噪聲污染。�?qǐng)你用所學(xué)的有關(guān)噪聲物理知識(shí)解讀此條規(guī)定：
“控制音量”是采用的什么方法來(lái)控制噪聲污染？
除此之外你還可以采取哪些有效措施來(lái)控制噪聲污染？寫(xiě)出兩條

“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫(xiě)的是“人工虹”、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是光的（ ）

A. 色散 B. 直線傳播 C. 漫反射 D. 鏡面反射

彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的，這三種顏色是（ ）

A. 紅、綠、藍(lán) B. 紅、紫、黃 C. 紅、黃、藍(lán) D. 紅、紫、靛