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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:填空題

用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶________電,是因?yàn)椴AО粼谀Σ恋倪^(guò)程中________電子,若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸,會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi),如圖甲所示,原因是______。若將另一帶電小棒與驗(yàn)電器金屬球接觸,發(fā)現(xiàn)箔片閉合,如圖乙所示,則此帶電小棒帶_____電。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:單選題

下列每組物體在通常情況下都是絕緣體的是( )

A. 硬幣、陶瓷罐 B. 鉛筆芯、刻度尺

C. 玻璃棒,橡膠棒 D. 人體、大地

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:單選題

現(xiàn)有三個(gè)輕質(zhì)小球,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中任意兩個(gè)小球相互靠近(未接觸)都相互吸引.由此可判斷( 。

A. 兩個(gè)小球帶負(fù)電,一個(gè)小球帶正電

B. 兩個(gè)小球帶正電,一個(gè)小球帶負(fù)電

C. 一個(gè)小球帶正電,一個(gè)小球帶負(fù)電,一個(gè)小球不帶電

D. 一個(gè)小球帶電,兩個(gè)小球不帶電

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:單選題

用兩根絕緣細(xì)線,分別將甲、乙兩個(gè)相同的輕質(zhì)小球懸掛起來(lái),兩個(gè)小球都帶正電,在將乙球慢慢靠近甲球時(shí),會(huì)出現(xiàn)的情形是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:填空題

用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說(shuō)明帶電體具有_____的性質(zhì),如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(如圖所示),驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi),這是因?yàn)椴瑤____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:填空題

如圖所示,用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管,使它帶上電,F(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說(shuō)明它們帶 (選填“同種”或“異種”)電荷;吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移,說(shuō)明吸管是 ,(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:填空題

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液,影響人體健康。某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過(guò)來(lái),這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引_________的性質(zhì);當(dāng)顆粒物快速通過(guò)光潔金屬網(wǎng)C后,會(huì)帶上負(fù)電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因?yàn)開(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

小東的爸爸剛買回一臺(tái)電腦,配置的是液晶顯示器。使用中小東發(fā)現(xiàn),用了不長(zhǎng)的時(shí)間后,顯示屏上總是沾滿了很多的灰塵。

(1)為什么顯示屏上極容易沾滿灰塵?

(2)經(jīng)常擦顯示屏,易損傷顯示屏。對(duì)此問(wèn)題,你可以采用什么樣的方法來(lái)解決?

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明參觀了科技館后,一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象,回來(lái)后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖,如圖所示中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1,P2,P3處(如圖所示).

(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?

(2)請(qǐng)你根據(jù)此圖,提出一個(gè)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源:同步習(xí)題1.3運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題

在《龜兔賽跑》的故事中,烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí),便驕傲地睡起了大覺(jué),當(dāng)它醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/p>

C. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/p>

D. 兔子的平均速度大于的烏龜平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案