如圖所示是跳高發(fā)展的三個歷史階段，假設(shè)某運動員采用圖甲姿勢可躍過1.70米，則采用圖乙姿勢可躍過1.80米，而采用圖丙姿勢則有望突破2米，這里主要是通過降低運動員越桿式的______來提高成績的。

乒乓球是我國的國球，深受廣大群眾喜愛，當(dāng)運動員拉出弧圈球在急速向前飛行的過程中（不計空氣阻力），乒乓球受到_______力的作用，這個力的受力物體是_________，施力物體是__________。

水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的扳力為35N，方向與水平面成30°角，請在圖中畫出橇受到拉力的示意圖

（_______）

粗細(xì)均勻重為3N的木棒靠在墻上如圖所示，請你在圖上作如木棒所受重力的示意圖。

（_______）

只要開動腦筋，利用我們身體或身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實驗。如

（1）雙手用力互相擊打，結(jié)果兩只手都會有痛的感覺。

這說明______________________。

（2）左手指尖用力按壓右手掌，會觀察到手掌肌肉凹陷。

這說明_______________________。

（3）上述兩個小實驗都是利用人體自身來做的，請依此再舉一例：

______________________________________________。

這說明________________________________________。

（題文）閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。

(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。

(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)

我們知道，月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比？若想通過實驗進(jìn)行研究，則：

（1）需要的實驗器材有____________________

（2）請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格，畫在下面的空白處。

（_______）

（3）測得實驗數(shù)據(jù)后，你如何判斷物體受到重力與質(zhì)量是否成正比？________

科學(xué)研究表明：在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它所受的拉力成正比�，F(xiàn)在，我們要知道一根長度為2m，橫截面積為0.20cm2的金屬桿A，最大伸長0.08cm時所能承受的拉力，但是直接對A進(jìn)行測試有困難，因此我們就對同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測試。測試中，所用拉力始終為1000 N，測得的數(shù)據(jù)如下表，請回答：

（l）在對樣品進(jìn)行測試時，采取如圖所示的裝置，這主要運用了 （____）

A、模型法    B、類比法    C、分類法    D、放大法

（2）分析數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度與金屬桿的長度成____，與金屬桿的橫截面積成________。（填“正比”或“反比”）

（3）金屬桿A所能夠承受的最大拉力為_______N。

“冬不拉”是一種傳統(tǒng)的民間樂器，彈奏時琴弦_______發(fā)聲，人們聽到優(yōu)美的樂音通常通過_______傳入人耳，聲音以_______的形式向遠(yuǎn)處傳播。

我們敲擊琴鍵不同鍵時，發(fā)出的聲音不同，主要是因為________不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵時，聽起來聲音也不同，這主要是因為________不同．