電流的理解

（1）電流形成的原因：________．（注：電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的可能是________、也可能是________、還可能是________．）

（2）規(guī)定：________的方向?yàn)殡娏鞣较颍�按此�?guī)定： ①電路閉合時(shí)，在電源外部，電流方向?yàn)椋篲_______→用電器→________．

②如果是負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流，則負(fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流方向________．

金屬導(dǎo)電靠的是________，因此在導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)方向與電流方向________．

③電視機(jī)工作時(shí)，陰極射線管會(huì)向熒屏發(fā)射電子，則電流方向?yàn)開_______

A．從陰極射線管到熒屏 B．從熒屏到陰極射線管

④電路中有持續(xù)電流和條件：①有電源；②電路是通路

（3）二極管（在電路圖中的符號(hào)： ） 的特點(diǎn)：________．有些二極管會(huì)發(fā)光叫________．

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:________；

（2）測(cè)量三次的目的是：________，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：________。

（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過的電流________(選填“相等”或“不相等)

“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．

（2）小趙先將電流表接在L1支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，則故障可能是________．

（3）排除故障后，他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1=________A，I2=________A，I=________A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________．

小明要完成測(cè)量某只小燈泡發(fā)光時(shí)通過燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)電路圖，并將實(shí)物連接起來________．

（2）要測(cè)量小燈泡中的電流強(qiáng)度，必須把電流表跟小燈泡________聯(lián)．如果使用雙量程電流表的0～0.6A檔，測(cè)量時(shí)指針恰好指在第十五小格處，則此時(shí)電流表的讀數(shù)是________A．

（3）如果使用雙量程電流表的0～3A檔，請(qǐng)你把指針的位置在表盤上標(biāo)注出來________．

根據(jù)如圖所示的的實(shí)物連接圖，在右面的框中畫出電路圖。

按如圖所示的電路圖，把圖中的電路元件連接起來．

如圖所示，請(qǐng)按要求連接實(shí)物，并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖，要求如下： L1、L2、L3并聯(lián)．開關(guān)S1控制L1和L2 ， S2控制L1、L2、L3 ．

．

在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.5A．

求：通過燈泡L1的電流I1和通過燈泡L2的電流I2 ．

用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦后______，會(huì)吸引細(xì)細(xì)的水流；當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說明梳子帶_______電。

與所示實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖是下圖中的（　�。�

A．  B． 

C．  D．