如圖所示是一輛汽車在l0s內(nèi)的速度圖像，由圖像可知，從第2s到第4s的過程中，汽車的速度______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；汽車在第5s時的速度為______m/s；汽車在第5s和第6s這兩秒時間里共前進了______m．

在攀枝花市中考體育800m測試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過終點，取得了長跑滿分的好成績，她在起跑過程中運動狀態(tài)是否發(fā)生改變_____（選填“是”成“否”），長跑過程中她的平均速度為_____m/s。

有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

（1）各個同學(xué)測量結(jié)果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這個是_________（填可以或不可以）消除的。

（2）其中測量結(jié)果顯示明顯錯誤操作的是_________同學(xué)，這個是_________（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同學(xué)在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結(jié)果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。

（4）如果正確測量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學(xué)的測量結(jié)果又是錯誤的，其原因是_________。

（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應(yīng)該是_________cm。

親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題。

（1）如圖所示是一種_____表（計），示數(shù)是_____。

（2）如圖所示，秒表的讀數(shù)為_____s

（3）學(xué)校門口立著如圖所示的標志牌，它的作用是提醒司機，所駕駛車輛的速度不允許超過_____；為檢測汽車經(jīng)過學(xué)校是否超速。

①實驗所需的器材：_____、_____；

②以下是某校實驗小組所做的測量實驗：

a．在校門口公路上測出約100m的路程s；

b．選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點發(fā)令，看到汽車駛向?qū)W校，迅速揮動小紅旗，另一同學(xué)站在終點用手表記下時間t1，到達終點時，記下時間t2。

則汽車行駛速度表達式_____。

如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

（2）該實驗原理是_____。

（3）在實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當_____（選填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車在A，B兩點間運動的平均速度為_____m/s。

2011年7月1日，南平九峰山腳下“自錨式獨塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用，這座大橋主線橋梁全長449m，雙向六車道．一輛小車勻速過橋時的速度如圖所示．（結(jié)果保留一位小數(shù)）求：

（1）該小車的行駛速度為多少km/h？合多少m/s？

（2）小車以此速度通過主線橋需多長時間？

某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，他乘車到達目的地時的車費發(fā)票有關(guān)內(nèi)容（如圖）．求：

（1）出租車行駛的時間？

（2）出租車行駛的速度多少km/h？多少m/s？

一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道，已知整個列車車身在隧道的時間為42s，求：

（1）隧道的長為多少？

（2）整個列車全部通過隧道，需要多少時間？

某物體做勻速直線運動，由速度公式v=可知，物體的

A. 速度大小與s、t 有關(guān) B. 速度與路程成正比

C. 速度與時間成反比 D. 路程與時間成正比

近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具，某共享汽車30min行駛20km，則該車的平均速度為

A. 40km/h B. 1.5km/min C. 15m/s D. 40m/s