如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同。下列 四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（ ）

①將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格

②將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一小格

③在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼

④在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

年月日，深圳發(fā)生了“山體滑坡”事故，救援過程中，工程隊利用如圖滑輪組搬開重物進行營救，若每個滑輪重為，用這個滑輪組把重的物體在內勻速提升，不計繩重及摩檫，則下列說法正確的是（ ）

A. 拉力大小是

B. 滑輪組的機械效率約為

C. 拉力的功率為

D. 若再增加一個滑輪組能提高機械效率

如圖所示，用甲、乙兩種滑輪裝置分別將物重相同的貨物勻速提升相同的高度，不計摩擦和繩重，且滑輪重小于貨物的重．所用的拉力分別為和，機械效率分別是和，則（ ）

A. B. C. D.

如圖，下列作圖不正確的是（ ）

A. 杠桿的力臂 B. 平面鏡成像

C. 通電螺線管磁場 D. 滑輪組省力規(guī)律

如圖所示，小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升

到相同的高度，則

A. 使用甲滑輪可以省力 B. 使用乙滑輪可以改變力的方向

C. 使用甲滑輪做的有用功多 D. 使用乙滑輪的機械效率為100%

如圖所示，某同學用滑輪組將重為3.2N物體勻速提高2m，用了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，下列說法正確的是 （ ）

A. 拉力所做的有用功是6.4J

B. 拉力所做的總功是8J

C. 繩末端移動的速度是0.4m/s

D. 繩末端移動的距離是5 m

下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，對提包做功的情景是（ ）

A. 將包提起來 B. 站在水平勻速行駛的車上

C. 乘升降電梯 D. 提著包上樓

小倩同學提著重為的箱子沿水平道路前進了，則她對箱子做的功是________，重力對箱子做的功是________．

如圖所示，分別用力、勻速提升同一重物，若力、在相等時間內對物體所做的功相等，不計滑輪重及摩擦，則力________（選填“”、“”或“”），、做功的功率________（選填“”、“”或“”）；圖________中的滑輪可看成是等臂杠桿（選填“甲”或“乙”）．

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重為．

實驗時應豎直向上________拉動彈簧測力計，測得拉力大小為．

若鉤碼上升的高度為，該滑輪組的機械效率為________．

若僅增加鉤碼的質量，則該滑輪組的機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．