（題文）某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖所示).

①根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時間時,水和煤油吸收的熱量________(選填“水比較多”、“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長的時間,這說明________的吸熱能力強(qiáng)些. 

②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),則煤油的比熱容是________J/(kg·℃).

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個物理量來描述．

無論是白天還是夜晚,人們漫步在海濱,會感到習(xí)習(xí)海風(fēng)迎面吹拂,十分暢快.這樣的風(fēng)非常柔和,通常情況下,它白天從海上吹向陸地,夜晚從陸地吹向海上(如圖所示),氣象上把這種風(fēng)稱為“海陸風(fēng)”.請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識說明海陸風(fēng)形成的原因.

探究不同物質(zhì)的吸熱能力

（1）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有________和________.

（2）實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們進(jìn)行了討論，歸納后有下列三種實(shí)驗(yàn)方案：

A.以小明為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油；

b.以小華為代表的同學(xué)認(rèn)為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；

c.以小聰為代表的同學(xué)認(rèn)為選用兩套相同的實(shí)驗(yàn)裝置同時加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然________的方案是錯誤的，錯誤之處是________

（3）小明實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)________，說明水的吸熱能力較好.若不計熱量損失，可知煤油比熱容為________.（已知水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃））

如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱（不考慮熱損失）。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過________表示吸收熱量的多少。（選填“加熱時間長短”或“物體溫度變化”）

（2）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)椋篲_______加熱時攪拌沙子，目的是：________。

（3）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（選填“沙子”或“水”）的燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是________。

（題文）用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A，B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認(rèn)為相同時間內(nèi)兩種液體吸收的熱量________（選填“相同”或“不相同”）．

（2）如果A，B兩種液體的質(zhì)量相同，則________液體的比熱容較大（選填“A”或“B”）．

（3）如果A，B為同種液體，則________液體的質(zhì)量較大（選填“A”或“B”）．

某同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時間為10s。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個值

A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W

判斷不同小燈泡亮度的依據(jù)是

A. 對比小燈泡兩端的電壓 B. 對比通過小燈泡燈絲中的電流

C. 對比電流通過小燈泡燈絲時做的功 D. 對比小燈泡的實(shí)際功率

班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，比比誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的量是

①三樓地面到一樓地面的高度

②從一樓到達(dá)三樓所用的時間

③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重

④一樓到三樓樓梯的長度

A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③

如圖所示是甲、乙兩物體做功和所需時間的關(guān)系圖像，由圖像可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較

A. P甲>P乙 B. P甲<P乙 C. P甲=P乙 D. 無法確定