如圖所示，將一個小球浸沒在水中由靜止釋放，請根據(jù)小球的受力情況分析其可能出現(xiàn)的運動情況。（可畫受力示意圖輔助說明）

請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。

物理實驗中的圖象法

物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進行。

第一步，建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點，高于最高值的某一整數(shù)值作終點。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線，而應依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行分析預測的依據(jù)。

倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程，如圖中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的數(shù)據(jù)點，利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖所示的圖象，預測小宇步行10s的路程為_____m。

（2）下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。

①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象，應選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）

②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。

如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，g取10N/kg。請計算：

（1）水對杯底的壓強為多少？

（2）水對杯底的壓力為多少？

（3）水杯對桌面的壓強為多少？

（4）水杯對桌面的壓力為多少？

小明家翻修房頂時，采用了如圖所示的滑輪組提升灰漿桶。在某次勻速豎直提升灰漿桶的過程中，小明對繩子自由端豎直向上的拉力F為200N，灰漿桶上升的速度v桶為0.1m/s，滑輪組的機械效率η為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．求：

（1）拉力F做功的功率P；

（2）灰漿桶所受的重力G；

（3）動滑輪所受的重力G動。

如圖所示，圓柱形容器中盛有某種液體，有一個體積為103cm3、質(zhì)量為500g的實心小球被細線系在容器底部，液體深為50cm，對容器底的壓強為4.0×103Pa。（g=10N/kg）求：

（1）容器中液體的密度。

（2）細線對小球的拉力。

（3）剪斷細線后，小球最終露出液體表面的體積。

如圖所示，溫度計示數(shù)為-8 ℃的是( )

A. B. C. D.

南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是﹣25℃，如圖所示，一天企鵝媽媽與小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話，他們的部分說法如下，其中正確的是（　�。�

A． 小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了

B． 企鵝媽媽：不對，是沒有內(nèi)能

C． 小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧

D． 企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升華的呀

如圖所示，不屬于用做功的方式改變物體內(nèi)能的是( )

A. 小孩滑下，臀部發(fā)熱 B. 空氣被壓縮，溫度升高

C. 鉆木取火 D. 加熱使水沸騰

在下列幾種情況中，比熱容會發(fā)生變化的是

A. 20℃的水變成4℃的水 B. 一塊鋼板壓制成鋼鍋

C. 水結成冰 D. 把開水倒入冷水中

沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫差較小，其主要原因是海水比沙石具有較大的( )

A. 比熱容 B. 內(nèi)能 C. 密度 D. 熱量