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科目: 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

a的溫度/℃

30

34

38

42

46

b的溫度/℃

10

18

26

34

42

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量________的a、b兩種液體,要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和________.然后分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Qa________Qb .

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________(填a或b)物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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科目: 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小紅用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做了以下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所

需要的時(shí)間/s

溫度升高20℃所

需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所

需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)________;

(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量________(大于/小于)沙子吸收的熱量;

(3)如果加熱相同的時(shí)間,初溫、質(zhì)量都相同的水和沙子,________(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;

(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(3)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:________.

(5)該實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法有________法和________法.

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科目: 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中:

(1)①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用________法:

②、比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)使水和煤油的________相等;

③、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn);所以從加熱時(shí)間就可以讀出哪個(gè)吸收的熱量多,在物理實(shí)驗(yàn)探究中稱為_(kāi)_______法.

(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;

(3)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和煤油,其目的是:________.

(4)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量

初溫

末溫

加熱時(shí)間

1

300

20

30

12.3

2

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

①、比較分析________兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;

②、比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________.

③、比較分析________兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________;

④、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與________有關(guān).

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科目: 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃?xì)鉄崴魈峁崴,小芳家安裝了燃?xì)鉄崴。已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃,洗澡時(shí)熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃;如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3 , 水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。求:

(1)所用熱水的質(zhì)量為多少?

(2)水從熱水器中吸收多少熱量?

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科目: 來(lái)源:2018年人教版物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

為了測(cè)定鉛的比熱容,把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的溫度為18℃。若不計(jì)熱損失,求

(1)水吸收的熱量?

(2)鉛的比熱容。

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示電路,電源電壓保持不變?yōu)?2V,電壓表的讀數(shù)為 4V,則燈L1、L2兩端的電壓為

A. 4V 8?V B. 8?V 4?V

C. 12?V 4?V D. 4V 12V

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖是晶晶探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖,她連接好電路后,S斷開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V,S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V,則L1、L2兩端的電壓分別為

A. 9V 3V B. 6V 3V

C. 3V 6V D. 6V 9V

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)完全相同的電壓表,均有3V、15V兩個(gè)量程,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)電壓表的指針位置均為如圖所示,則燈L1和L2兩端的電壓分別為( )

A. 1.8V 9V

B. 9V 1.8V

C. 7.2V 1.8V

D. 1.8V 7.2V

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題

關(guān)于如圖的電路,下面的說(shuō)法正確的是( )

A. 開(kāi)關(guān)閉合后,V2的示數(shù)大于V1的示數(shù)

B. 開(kāi)關(guān)閉合后,V1的示數(shù)等于電源電壓

C. 開(kāi)關(guān)閉合后,V2的示數(shù)等于V1的示數(shù)

D. 開(kāi)關(guān)閉合后,V1的示數(shù)減V2的示數(shù)等于L2兩端電壓

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科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,A、B間為一串聯(lián)電器的一部分,R1=R2 , V1、V2示數(shù)分別為90V、50V,則AB間的電壓為( )

A. 111V

B. 140V

C. 130V

D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案