下列實(shí)例中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 陽光穿透茂密的樹葉間隙，在地面形成圓形光斑      B. 人在路燈下行走，地面上會(huì)出現(xiàn)人的影子

C. 斜插在水中的筷子“變彎”了                                  D. 湖邊垂柳在湖面形成美麗的倒影

2013年12月4日上午8點(diǎn)25分左右，南京的天空中出現(xiàn)“兩個(gè)太陽”的奇觀．光學(xué)專家表示，眼下南京霧霾天，空氣中漂浮物沾上水汽后，會(huì)形成多棱鏡，太陽照射，使太陽光發(fā)生了 ______ （填“折射”或“反射”），形成太陽的 ______ （填“實(shí)”或“虛”）像，所以產(chǎn)生“2個(gè)太陽”．我們?cè)谒�中也看到了“兩個(gè)太陽”，是由于光的 ______ 現(xiàn)象形成的（填“折射”或“反射”）．

早晨一束陽光從空氣中斜射入某液體中，在液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°，反射光線恰好與折射光線垂直，則折射角為________。隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，折射角將________(選填“增大”“不變”或“減小”)。

在下圖中，請(qǐng)作出入射光線AB由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向。

在探究“光從空氣射到某玻璃中時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：激光筆、長方形玻璃磚、刻度尺、白紙．

（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)前，在白紙上已畫出表示界面的直線和法線．為了保證實(shí)驗(yàn)時(shí)激光的入射角等于預(yù)設(shè)值，還應(yīng)在白紙上畫出________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了測(cè)出折射角，還要在白紙上畫出折射光線．那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線________ ？

（4）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

分析表中數(shù)據(jù)可得到的探究結(jié)論是：光從空氣射到玻璃中時(shí)，________ ．理由是：________ ．

五一時(shí)候，小明到沙湖去玩，他向湖水中看去，發(fā)現(xiàn)好像不太深，但是看到湖邊有一塊牌子上面寫有“水深危險(xiǎn)，嚴(yán)禁下水游泳”，他想，是不是有人在嚇唬別人？你利用所學(xué)知識(shí)幫他解釋一下其中原因．

在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的________(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒�槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________。

（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時(shí)，________對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

一束光自池底射出，在岸邊的天花板上A處形成一個(gè)光斑，如圖甲所示

（1）在甲圖中畫出折射光線________________ ；

（2）若這一束光在天花板上形成的光斑從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，此時(shí)的水面是上升了還是下降了？ ______ （選填“上升”或“下降”），并在圖乙中畫出水面變化后的折射光線_____________________ （圖中虛線為原來水面位置）

紅燈停，綠燈行

紅燈停，綠燈行，這是人所共知的，能否將紅綠燈的作用互換一下呢？

我們平時(shí)見到的太陽光是白光，它是由紅、橙、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的，白光叫復(fù)色光，各種顏色的光叫單色光．單色光的顏色是由頻率決定的，紅光頻率最低，波長最長；紫光頻率最高，波長最短．光在空氣中傳播時(shí)，會(huì)遇到大氣分子、水蒸氣微粒以及塵埃微粒等障礙物．當(dāng)光照射到這些微小的障礙物上，障礙物會(huì)將光波的一部分能量散射出去，而另一部分能量將穿過障礙物繼續(xù)向前傳播，光散射的強(qiáng)度與光波波長有關(guān)，波長越短，被散射出去的能量越多，穿過的能量越少，在相同條件下，紅、橙光穿過的能量多，藍(lán)、綠光被散射出去的能量多，早晚我們看見太陽時(shí)，見到的主要是太陽光中穿透厚厚大氣層的紅光、橙光，所以朝陽、落日是紅色的．晴朗的天空，見到的主要是陽光中被大氣散射的藍(lán)、綠光，所以天空呈藍(lán)色．

正因?yàn)榧t光在空氣中散射最弱，穿透能力強(qiáng)，可以傳到較遠(yuǎn)的地方，使車輛和行人在遠(yuǎn)處就能發(fā)現(xiàn)，及早做好準(zhǔn)備，所以用紅燈表示停止和危險(xiǎn)信號(hào)．霧天行車，車上要開黃色警示燈，也是這個(gè)道理．可見紅綠燈的作用是不能互換的．

閱讀上文，回答下列問題：

（1）請(qǐng)你概括指出光散射遵循的規(guī)律．

（2）試著運(yùn)用上文提到的知識(shí)解釋大海為什么是藍(lán)色的？

用刻度尺測(cè)量物體長度，下列情況中屬于誤差的是

A. 觀察時(shí)，視線未能與刻度尺垂直

B. 測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻

C. 未能估讀到分度值的下一位

D. 物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長度