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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:單選題

在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是

A. 鋅電極是番茄電池的負極

B. 番茄電池可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出

D. 將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:單選題

有一個同學(xué)在測量電壓時用的是0~3V的量程,但記錄的讀數(shù)卻是6.5V,則該同學(xué)實際測的電壓值是

A. 5V B. 2.5V C. 1.3V D. 11.5V

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:單選題

一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件,當(dāng)對它擠壓或拉伸時,它的兩端就會形成一定的電壓,這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng).一種燃氣打火機,就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的.只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕,壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV~20kV的高壓,形成火花放電,從而點燃可燃氣體.上述過程中,壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是

A. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 光能轉(zhuǎn)化為電能

D. 機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:單選題

在做電學(xué)實驗時,有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象,一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置。小強同學(xué)連接了如圖所示的電路,開關(guān)閉合后燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,此時用電壓表測得a、d間的電壓不為零,a、c間的電壓為零,c、d間的電壓不為零,這說明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:單選題

甲為某可調(diào)亮度臺燈,圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖。a、b、c是它的三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連。轉(zhuǎn)動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度。下列分析正確的是

甲 乙

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:實驗題

“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,Ll、L2 應(yīng)該選擇_______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。

(2)小明根據(jù)下圖連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實驗結(jié)果更準確,接下來他應(yīng)該______________。

(3)測出Ll兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A 點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確__________?

(4)測量完成后,進行小組交流討論,下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由__________。

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:實驗題

小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖(電壓表尚未連接)

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須__.

(2)在檢查電路的鏈接是否有誤的過程中,小亮一眼就看出了小明連接的錯誤(如圖所示),并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)__(選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成__損壞.

(3)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是__(指出一種即可)

(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是__,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于__端(選填“左”或“右”)

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:實驗題

如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路,下表給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用A、B、C、D四個字母代表。問:

(1)實驗中,通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的_____ 大小,小燈泡在電路中的主要作用是________________.

(2)通過對___和_____導(dǎo)體進行實驗,可探究電阻的大小與長度的關(guān)系。

(3)分別將A和C兩導(dǎo)體接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時,電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大,說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的___________ 有關(guān)。

(4)若把A、B兩導(dǎo)體首尾相連后再接入電路M、N兩端,會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小,說明兩導(dǎo)體串聯(lián)后的電阻將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(5)生活中,通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線,而不選擇鐵芯線,是因為導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的__________有關(guān)。

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:實驗題

為了“探究導(dǎo)體的阻值特性與溫度的關(guān)系”,某小組同學(xué)利用由硫化銀制成的電阻和純銅制成的電阻、電壓的恒定的電源、電流表、電鍵和導(dǎo)線組成電路,并用溫度可以調(diào)控的加熱器對硫化銀電阻、銅制電阻分別進行加熱,做了如圖(a)、(b)、(c)、和(d)所示的四次實驗.請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較(a)、(b)兩圖[或(c)、(d)兩圖]可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓一定,導(dǎo)體溫度改變時,通過導(dǎo)體的電流__發(fā)生變化(選填“會”或“不會”),因此,導(dǎo)體的電阻與溫度__(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(2)比較(a)、(b)兩圖和(c)、(d)兩圖可以發(fā)現(xiàn):__.

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科目: 來源:山西省運城市2018屆九年級物理第16章電壓電阻檢測題 題型:實驗題

如圖所示,在封閉盒子上表面有兩個小燈泡和一個開關(guān),電路的其他部分都在盒子內(nèi),無法看到。小明閉合開關(guān)S,觀察到兩個小燈泡都發(fā)光,他又用一塊電壓表分別測量兩個小燈泡兩端的電壓,測量結(jié)果是兩個小燈泡兩端的電壓相等。小明認為在一個電路中,若兩個用電器兩端電壓相等,則這兩個用電器就一定是并聯(lián)關(guān)系。

請你選取需要的器材設(shè)計一個實驗,證明小明的觀點是錯誤的。

(1)請畫出實驗電路圖;

(2)簡述實驗過程,根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的觀點是錯誤的。

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