為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖(a)所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示，再剪短后吹出聲音如圖(c)所示.

①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出：吸管內的________振動，可以________.

②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出________.

說出下列成語所表示的物理意義：

（1）“震耳欲聾”說明聲音的________ 大；

（2）“悅耳動聽”說明聲音的________好；

（3）“脆如銀鈴”說明聲音的________ 高．

敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：

（1）聲音是由物體的________產生的

（2） ________

根據(jù)所學知識完題目：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明________.

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，第一次讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；第二次讓一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調________（填“高”或“低”），這說明音調與________有關.

圖所示的溫度計是__________，它的分度值是__________；如果它現(xiàn)在的示數(shù)是 37.5 ℃，請在溫度計上標出。

如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 。

用溫度計測水的溫度，可列出下面一些步驟：

A：選擇一支溫度計，觀察它的分度值 B：估計一下被測水的溫度

C：把溫度計玻璃泡插入水中 D觀察溫度計，待示數(shù)穩(wěn)定時，讀出溫度指

以上步驟的排列不恰當，正確的順序是___________________________

如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵�。�向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用______方法可以使氣體液化．在一個標準大氣壓下，液態(tài)氧、氮、氦的沸點分別是-183℃、-196℃、-269℃．若從液態(tài)空氣中提取這些氣體，隨著溫度升高而被分離出來的順序是______．

被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷更嚴重，其原因是，水蒸氣在皮膚表面液化時要____________。南方常常出現(xiàn)霧，有霧時人往往感到氣溫比較高，這也是由于水蒸氣液化時______的緣故。

夾蜂窩煤的火鉗在爐子里燒一段時間，火鉗頭熱的發(fā)紅后，插入水中，會聽到“吱吱吱”的響聲，并在水面上看到白氣，這一過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是________和________。