科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
2012年6月16日18時,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)了“神舟九號”載人飛船,在火箭燃料燃燒過程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能.汽油機(jī)工作時,________沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
請將能量轉(zhuǎn)化類型與其對應(yīng)的實(shí)例或裝置配對起來.
光能轉(zhuǎn)化為電能________ 太陽能熱水器
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能________ 太陽能電池板
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能________ 電暖爐
電轉(zhuǎn)化為內(nèi)能________ 木柴燃燒
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
2017年1月,北京舉行全系列環(huán)衛(wèi)電動車交付儀式,車輛應(yīng)用了鐵電池,直流交流逆變等多項(xiàng)全新技術(shù),鐵電池放電過程中把________能轉(zhuǎn)化為________能,電動環(huán)衛(wèi)車所用的電動機(jī)在工作時把________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將________能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,燃?xì)鈱鸺龉,又將?nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的________.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
“陽光動力2號”是全球最先進(jìn)的太陽能飛機(jī),它在航行時無需燃油,其動力裝置由機(jī)翼上的太陽能電池板、電動機(jī)等組成,太陽能電池板將_____能轉(zhuǎn)化為電能,電動機(jī)的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到_____的作用,飛機(jī)以70千米/小時的速度勻速飛行了1.5小時,通過的路程為_____千米.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
神舟五號﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢
2003年10月15日9時,隨著火箭發(fā)動機(jī)的轟鳴,長征二號F運(yùn)載火箭將我國第一艘載人航天飛船“神舟五號”送入太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢,(見圖所示)
資料庫﹣﹣火箭發(fā)動機(jī)
它是噴氯發(fā)動機(jī)的一種,自帶烯料和氧化劑,它工作時不需要空氣,可以在大氣層外工作.點(diǎn)火時,燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒,向后噴出強(qiáng)大的氣液,同時氣體對火箭產(chǎn)生一個向前的反作用力,從而推動火箭前進(jìn).長征二號F火箭的發(fā)動機(jī)是一種二級火箭發(fā)動機(jī).
小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟五號”的航天展,他搜集了一些問題,回到班中想要考考你:
(1)長征二號F火箭:它的發(fā)動機(jī)工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________ 能.它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的,這是運(yùn)用了力的作用是________ 的道理.
(2)飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置,它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為________ 能.
(3)飛船的運(yùn)行過程:飛船沿橢圓軌道圍繞地球運(yùn)行了14圈,軌道上離地面最近點(diǎn)200km,最遠(yuǎn)點(diǎn)350km.從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行過程中,飛船的速度_________ , 勢能________
(4)返回大氣層:這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個火球,將________ 能轉(zhuǎn)化為_________能,因此給飛船降溫十分重要,一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”;
(5)降落:飛船距離地面15km時,速度達(dá)到200m/s,若不打開降落傘,則速度保持不變,飛船落到地面僅僅需要_________秒的時間.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
無論是能量的轉(zhuǎn)化,還是能量的轉(zhuǎn)移,它們都是有________性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有________的,也是有________的.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器:它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐.永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當(dāng)溫度達(dá)到1 0 3℃時,感溫磁鋼失去磁性.
煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合,電熱盤通電,當(dāng)溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱.
(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為 _________ 能.
(2)按鍵未按下時,彈簧處于 _________(壓縮/原長/伸長)狀態(tài).
(3)磁鋼限溫器工作時,不同時刻的溫度如下表:
在圖乙中描點(diǎn)并用平滑的曲線作出溫度與時間關(guān)系的圖像_____.
(4)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是 _________
A.按下按鍵時 B.加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中
(5)小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水,當(dāng)水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是 _______ 。
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:綜合題
利用氣球可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)將吹好的氣球用針扎破,氣球發(fā)出響聲,該響聲的聲源是________,破裂過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能.
(2)如圖甲所示,將氣球吹大并用夾子夾緊,剪取一小段吸管用膠帶固定在氣球上,將一根細(xì)線穿過吸管并水平拉直,松開夾子,氣球向前運(yùn)動,此現(xiàn)象說明:①________②________.此過程中,相對于氣球,細(xì)線是________.
(3)如圖乙所示,把氣球放在釘板上,再把木板放在氣球上,向木板上施加一定的壓力,氣球變形但不會刺破,若想讓氣球被刺破,可采取的方法有①________,②________.
(4)如圖丙所示,向懸掛著的氣球的A側(cè)吹氣,氣球會向________(選填“A”或“B”)運(yùn)動,此現(xiàn)象說明________.
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科目: 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示在試管內(nèi)裝些水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪.加熱試管使水沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動.寫出上述實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過程________.
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