科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:多選題
關(guān)于聲音,下列說法中正確的是
A. 樂器合奏時,能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音色不同
B. 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,是因為它發(fā)出聲音的響度太小
C. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
D. 看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:單選題
小何自制了一個哨子,如圖所示,在筷子上纏一些棉花,做成一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨聲,關(guān)于哨子,下列說法不正確的是
A. 哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音
B. 在月球上也能聽到該哨聲
C. 吹哨時,上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度
D. 活塞不動,用更大的力吹哨子,哨聲的音調(diào)會更高
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
圖中的陶笛是一種吹管樂器,它發(fā)出的聲音是由于_______振動產(chǎn)生的,手指按住不同的氣孔可以改變聲音的_______,用力吹會使聲音的_______較大。用陶土、瓷泥、紫砂、塑膠、木材等不同材料制成的陶笛發(fā)出聲音的_______不同。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
在班級組織的迎新年聯(lián)歡會上,小凱彈奏了一首吉它曲,吉它聲是由弦的__________發(fā)出的,并通過_______________傳播。若小凱改變彈奏的力度,改變的是吉它聲的______________(選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”)。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
小王將耳朵貼在鐵軌上,在相距幾百米的鐵軌另一端,小李用小鐵錘用力敲一下鐵軌,則小王可以聽到_____次聲音,第一次聲音是通過_____傳來的,第二次聲音是通過_____傳來的。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
(題文)下表是某些物質(zhì)中的聲音傳播速度:
分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?______,______(只需寫出兩種)。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
如圖,由如圖波形可以看出:兩個音頻的音色______(填“相同”或“不同”);如圖中音調(diào)相同的是______;響度相同的是______(填“甲”“乙”或“丙”)。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次,則它振動的頻率是______Hz,人類______(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。利用聲吶裝置發(fā)出的______(選填“超聲波”或“次聲波”)可以發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標(biāo)。
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
從減弱噪聲的三條途徑考慮:在摩托車上加消聲器,這是在 減弱噪聲;在城市道路旁加裝隔聲板,這是在 減弱噪聲.
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科目: 來源:人教版2018-2019學(xué)年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題
聲音能在氣體、_____和________中傳播。聲音在15℃的空氣中其傳播速度為________米/秒,不同物質(zhì)中聲速的大小是_________。(選填“相同”或“不同”)。若人的反應(yīng)時間為0.1秒,要能夠區(qū)分出原聲和回聲,障礙物至少離人__________米。
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