“體驗(yàn)科技奧秘，創(chuàng)新造就未來�！痹趯W(xué)校開展的科技創(chuàng)新小制作竟賽活動(dòng)中，小夢(mèng)所在的科技小組制作了一個(gè)空氣動(dòng)力船，如圖所示，他們準(zhǔn)備的材料有兩個(gè)礦泉水瓶、三根雪糕棒、一根長方木、塑料小風(fēng)扇、電池盒、電池、小馬達(dá)、膠水、雙面膠等。制作時(shí)他們先用膠水將雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在電池盒和小馬達(dá)的后面粘貼雙面膠并粘在長木方上面，將充當(dāng)螺旋槳的塑料小風(fēng)扇裝在小馬達(dá)上面，然后的空氣動(dòng)力船放到水中，松手后，小船就會(huì)自動(dòng)向前行駛。把電池盒的電線用魚嘴夾與小馬達(dá)相連接，最后把雪糕棒粘貼在礦泉水瓶上面。把制成的空氣動(dòng)力船放到水中，松手后，小船就會(huì)自動(dòng)向前行駛。請(qǐng)你閱讀上述制作過程，回答下列問題：

（1）松手后，空氣動(dòng)力船的螺旋槳快速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，小船會(huì)自動(dòng)向前行駛，這是因?yàn)槲矬w間_____，在小船運(yùn)動(dòng)的過程中，電池組的電能轉(zhuǎn)化為小船的_____能。

（2）行駛過程中如果突然斷電，為什么小船還能繼續(xù)向前行駛__________？

小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平　 　拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)　 　的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇　 　兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，　 　，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：　 　．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是　 　．

如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____，來判斷小球動(dòng)能的大小。

（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是_____。

（3）利用此實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬探究汽車超速帶來的安全隱患，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法：_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請(qǐng)舉一例_____。

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向_____邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)杠桿平衡時(shí)，則F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。

（3）探究完成后同學(xué)們一致認(rèn)為丙方案好，理由是_____。

（4）小明進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？_____，理由是_____。

某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖所示，他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。

（2）第三次實(shí)驗(yàn)有機(jī)械效率是_____。

（3）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第二次的機(jī)械效率較低，主要原因是_____。

放學(xué)后，小軍路過一個(gè)建筑工地，看見如圖所示打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問題，并提出以下猜想：

猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。

猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。

你的猜想是_____

（1）回家后，小明找來排球和足球模擬“打樁”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

a．用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量為300g和500g

b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙正上方2米處靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記下“印跡1”。

c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”。

d．如何利用臺(tái)秤較準(zhǔn)確地測出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大�。啃∶飨氤鲆环N方案：把“印跡1”放在臺(tái)秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當(dāng)_____時(shí)讀出臺(tái)秤的示數(shù)，通過計(jì)算得出F1，用同樣的方法測量F2

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的表格____________。

請(qǐng)用空礦泉水瓶并結(jié)合生活常用物品完成一個(gè)有關(guān)力學(xué)方面的物理實(shí)驗(yàn)。

（1）你選用的物品：_____

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：_____

（3）說明的物理知識(shí)：_____

“綠色出行，低碳生活”，電動(dòng)車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì)，成為家庭常用的交通工具。如圖所示的這輛電動(dòng)自行車整車質(zhì)量是55kg，行駛時(shí)受到的阻力是總重力的0.06倍。每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2．（g=10N/kg）

（1）若質(zhì)量為45kg小明在水平路面上勻速騎行時(shí)，電動(dòng)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

（2）若小明在水平路面上以5m/s的速度勻速騎行5min，牽引力做功是多少？

（3）電動(dòng)車克服阻力所做功的功率是多少？

（4）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動(dòng)車有什么優(yōu)點(diǎn)？（舉一例即可）

飛機(jī)在天空飛行時(shí)，偶有發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說法正確的是

A. 小鳥只是施力物體

B. 小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力

C. 機(jī)翼被撞破，說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥的力是一對(duì)平衡力

下列體育運(yùn)動(dòng)中，為了減小摩擦的是（ ）

A. 足球守門員戴著防滑手套

B. 打羽毛球時(shí)握緊球拍

C. 對(duì)賽車的軸承添加潤滑油

D. 體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉