在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

下列實(shí)驗(yàn)操作步驟，正確的順序應(yīng)是：________．（填選項(xiàng)前的字母）

A.多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復(fù)、步驟

B.點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上

C.將蠟燭移到某處，移動(dòng)光屏，尋找燭焰的像

D.記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)

E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏

下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是________（填選項(xiàng)前的字母）

A.將三者分散排列，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

B.將三者靠攏，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距，當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可以承接到一個(gè)清晰的倒立、________的燭焰像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）；接著把蠟燭移至刻度線處，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)．

猜想二：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)．

該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法：________．

我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：________．

如圖所示，在圖中畫出木塊對(duì)地面壓力的示意圖。

（_____）

在圖乙中畫出折射光線的入射光線；

在圖中標(biāo)出小磁針的極．

空氣中的水蒸氣看不見(jiàn)摸不著．現(xiàn)給你一塊玻璃、少許冰塊和干布一塊，你能否做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“空氣中存在水蒸氣”？要求寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．

如圖甲所示，是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到水中有大量的________產(chǎn)生，上升到水面迅速破裂，導(dǎo)致燒杯中的水________，由此判定水開(kāi)始沸騰．

圖乙是實(shí)驗(yàn)第時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中___________．

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖象____________．

由圖象可知，水的沸點(diǎn)是________，水沸騰時(shí)，溫度________（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù)________．

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒(méi)有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽(yáng)光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖所示．試作出這一過(guò)程的光路圖___________．

請(qǐng)用刻度尺量出凸透鏡的焦距：________．

小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是________．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：________．

此時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向________凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近），才能使蠟燭的像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是________．

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________（只填字母序號(hào)）。

（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左邊的平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”），若仍不能平衡，再將右邊的平衡螺母向________調(diào)（選填“左”或“右”）。

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯�，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟____。

尖叫雞是很多小朋友愛(ài)玩的玩具，它“喔喔”的叫聲給孩子帶來(lái)了樂(lè)趣，原來(lái)是在塑料皮里內(nèi)置了一個(gè)塑料小笛，在按壓讓尖叫雞發(fā)出聲音的是

A. 手指 B. 塑料皮

C. 尖叫雞的嘴 D. 笛中的空氣柱