物理課上，同學們研究水沸騰的實驗中，水開始沸騰時，小嵐同學觀察溫度計的示數(shù)如圖所示，水的沸點為________ ℃，若繼續(xù)給水加熱，水的溫度________ （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

水結(jié)冰是________，點燃蠟燭流淚了是________，清晨草上的露珠是________，地上的水太陽出來就變干了是________，燈泡用了一段時間后，燈絲變細了，是________，寒冷的冬天，地上的霜是________（以上各空都填物態(tài)變化的名稱）．

“觀察水的沸騰”實驗時，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度，某同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)記錄在圖甲中畫出水的沸騰圖像.____

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：___________ .

在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）除了圖A、B中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的測量工具是________。

（2）甲、乙兩組同學雖選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們觀察到水沸騰時將有大量的氣泡產(chǎn)生，如上圖________填“a”或“b”）所示。同時他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的________不同。（填“質(zhì)量或初溫”）

（3）若要適當縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的措施有（寫兩條）：

①________；②________。

（4）丙組同學通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的特點是：

①________；②________。

在用溫度計測熱水的溫度時，若測量時溫度計的玻璃泡接觸容器底或容器壁，則測量值與實際值相比：

A、偏大         B、偏小          C、相等          D、無法確定

我國北方冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低達-40℃，假如在-40℃的冰下有流動的河水，如果氣壓為一個標準大氣壓，那么水與冰交界處的溫度是

A. 4℃ B. 0℃ C. -40℃ D. 略高于-40℃

攝氏溫標規(guī)定，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為

A. 0℃ B. 20℃ C. 60℃ D. 100℃

根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是

A. 人體的密度約為1.0×103kg／m3

B. 中學生的課桌高約為1.5m

C. 一個中學生的質(zhì)量約為5kg

D. 人的正常體溫為38℃

下列數(shù)據(jù)中，符合實際的是（ ）

A. 物理課本的長度約為50cm

B. 適合人洗澡的水溫約為80℃

C. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50g

D. 短跑運動員比賽時的速度可達30m/s

下列數(shù)據(jù)最符合實際的是

A. 高壓鍋內(nèi)的水溫可達110℃

B. 家用空調(diào)器的電流約為0.1A

C. 手機充電寶充放電功率可達180W

D. 人類的反應(yīng)時間約為2s