在圖虛線框中填入電池和電流表的符號(hào)，使電路成為并聯(lián)電路.

如圖所示是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直至停止．

（1）鋼球的動(dòng)能是由__________轉(zhuǎn)化來(lái)的，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察__________來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大�。�

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與__________的 關(guān)系．

（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與__________的關(guān)系．

（4）木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是__________，在此過程中木塊通過__________方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（5）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力為 0，木塊將__________．

（6）若斜面表面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的．

如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．

（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整（滑片 P 向左滑時(shí)接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)__________，滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)放在最__________（選填“左”或“右”）端，電路中滑動(dòng)變阻器起到了保護(hù)電路元件安全和__________的作用．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電 壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是________________________________________．

（4）接著小華取來(lái)三只阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω 的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他 將電阻 5Ω 換成 10Ω 后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將____________________（選填“變大”、“變小”或“不變”）， 此時(shí)應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P，其目的是______________________________．

在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，某小組的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)__________算出電阻 RX 的阻值．

（2）由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是__________ V．

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，接線完好和兩個(gè)電表無(wú)故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是__________（選填“電源”、“電阻 RX”或“變阻器”）．

（4）排除故障后，經(jīng)過多次測(cè)量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，得到圖乙所示的 U-I 圖像，由圖可得電阻RX=__________Ω

（5）由于沒有電壓表，小紅設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖。其中電阻 R0=20Ω，電流表 A1、 A2 為兩個(gè)完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖丁所示，則通過電阻 RX，的電流是________A，Rx=__________Ω．

某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為 3V，待測(cè)小 燈泡的額定電壓為 2.5V，電阻約為 10Ω．

（1）小明將電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱，電流表、電壓表均有示數(shù)， 左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變，其原因可能是______________．

A．變阻器斷路 B．電流表短路 C．電壓表斷路 D．變阻器接下面兩接線柱

（2）故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所 示．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向______________移．（選填“A”或 “B”）

（3）通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖丙所示的 I-U 圖像．根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為______________ W．

（4）若將小燈泡換成定值電阻，該電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______________．（寫出一個(gè)即可）

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶?jī)?nèi)液體的_______變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．

（2）若想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______________（選填“煤油”或“水”），理由是______________．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中____ （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅恼�確結(jié)論是______________．

（4）題（1）是一種常用的研究方法，下列事例中采用的研究方法與之相同的是（______）

A．研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變

B．在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，用光線來(lái)描述光

C．通過木樁打入的深度來(lái)比較物體重力勢(shì)能的大小

D．選擇輕質(zhì)小卡片來(lái)探究“二力平衡的條件”

如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為 350N 的物體，物體豎直上升了 1m， 人拉繩的力為 250N．試問：

（1）人提起重物做的有用功為多少？

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

（3）若人重為 600N，能提起的物體重最多為多少牛頓？（不計(jì)繩重和摩擦）

圖甲中的 A、B 分別為小燈泡和定值電阻的 I﹣U 圖象，小燈泡和電阻的連接 情況如圖乙所示，電源電壓 8V．

求：

（1）小燈泡的實(shí)際電功率．

（2）1 分鐘電阻產(chǎn)生的電熱．

下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是（　�。�

A. 炒菜時(shí)聞到菜香 B. 放入水中的糖使水變甜

C. 看到煙霧在空中彌漫 D. 水和灑精混合總體積變小

下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 搓手時(shí)兩手會(huì)變熱 B. 利用太陽(yáng)能集熱器“燒水”

C. 冬天曬太陽(yáng)人會(huì)感到暖和 D. 飲料放入冰箱冷藏室會(huì)變涼