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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:填空題

如圖,是某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形,顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí):分:秒”。小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了____________cm,則小車全程中的平均速度是__________cm/s。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:填空題

如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次步行時(shí)間是3 000 s,步長(zhǎng)是0.5 m,則他總走了__________m,那么他步行的速度是__________m/s;若以手機(jī)為參照物,小明是__________的。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:填空題

如圖是蘋果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1 s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是____________運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)。照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為48 cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是___________m/s。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理:______________。

(2)要完成實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要金屬片和______________。

(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得tAB=1.6 s,tAC=2.5 s,則AC段的平均速度vAC=__________cm/s,AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC,則將它們從大到小排列為________。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把小車放在斜面的頂端,讓其自由下滑。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,斜面應(yīng)該保持____(選填“較大”或“較小”)的坡度,這是為了便于測(cè)量_______

(3)在實(shí)驗(yàn)中除了要用刻度尺測(cè)出S1、S2、S3外,還需要測(cè)量器材是___________。

(4)小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做____________________(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)

(5)在實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)小車通過(guò)的全程的速度v1,上段路程的速度v2,下半段路程的速度v3,則v1,,v2,v3,的大小關(guān)系是___________。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度.

(1)小龍和小柳用_____(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程.

(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用_____(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_____處(選填“起點(diǎn)”或“40m”).

(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m的路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為_____s.

(4)小明跑40m的速度是_____m/s.

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明取長(zhǎng)80 cm的細(xì)玻璃管注滿水,管中留一小氣泡,將玻璃管反轉(zhuǎn)后,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如下圖甲所示。

(1)小明等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后,將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)你在圖乙中畫出s-t圖像______。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:一段路程后,氣泡做__________運(yùn)動(dòng)。

(3)氣泡在第4 s時(shí)離O點(diǎn)的距離為__________m。

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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章期末專題復(fù)習(xí):1.3測(cè)量平均速度 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中:

(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有_________和_________。

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇__________(選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放,通過(guò)比較下落至地面的__________來(lái)比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來(lái)比較下落的快慢。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量,為了便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填“A”或“B”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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科目: 來(lái)源:天津市和平區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷 題型:單選題

曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍。測(cè)得她在50m處的速度是 6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是

A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s

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科目: 來(lái)源:天津市和平區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷 題型:單選題

2017年4月,貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射,并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,對(duì)接完成后,若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是( )

A. “長(zhǎng)征七號(hào)” B. “天宮二號(hào)”

C. 文昌航天發(fā)射場(chǎng) D. 地球

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