四名同學用同一把分度值為1mm的刻度尺測量同一物體的長度，下列數(shù)據(jù)中正確的是

A. 25.82cm B. 25.82dm C. 25.81cm D. 25.816cm

量筒或量杯是用來測量_____的工具，在使用量筒時，無論液面是下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時其視線都應與凹面的_____部或凸面的_____部在同一水平線上。

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關系，在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題：

（1）水從0℃上升到4℃時體積將_____，密度將_____。

（2）冬天，當河面結冰時，與冰接觸的河水溫度是_____℃，較深河底的水溫是_____℃。

（2017•重慶A卷）英國物理學家______經(jīng)過10年的不懈探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，由此發(fā)明了________（選填“電動機”或“發(fā)電機”），開創(chuàng)了電氣時代的新紀元。

中國運動員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個打破百米10s大關的黃種人。在比賽過程中，他做 （填“勻速”或“變速”）運動，他的百米平均速度約為 m/s（保留整數(shù)）。

如圖所示，停表的讀數(shù)為_____s。

甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2﹣V1．乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2。

比較這兩種方法回答下列問題：

（1）你做此實驗選擇哪種方法：_____（選填“甲”或“乙”）

（2）如果兩同學讀數(shù)都是正確的，兩同學計算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_____（選填“甲”或“乙”）。

（3）如果甲同學實驗讀數(shù)如圖所示，則這塊碎石的體積是_____立方厘米。

甲﹑乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2．乙同學是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2﹣V1。

比較這兩種方法回答下列問題

（1）為了使實驗結果（如圖所示）更準確你將選擇哪種方法_____。（選填“甲“或“乙“）

（2）如果某同學實驗讀數(shù)如圖所示，則測得這塊碎石的體積是_____。

（3）實驗后兩同學對測量結果進行了討論，以下操作屬于導致乙同學測量結果偏小的是_____。

A．注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

B．待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確

C．在浸入小石塊時不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確

D．捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確

（4）甲同學提出量筒也可以測量氣體的體積（如圖所示），利用等效替代法。通過讀取液體的體積來測量氣體體積，如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是_____。

重500N的物體在水平地面上勻速直線運動，它受到的水平拉力是240N，則這個物體受到的摩擦力大小是

A. 240N B. 500N C. 260N D. 740N

體育課上幾個同學用一根彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結果每個人都能把手臂撐直，則

A. 臂力大的人所用的拉力大 B. 手臂長的人所用的拉力大

C. 體重大的人所用的拉力大 D. 每個人所用的拉力一樣大