科目: 來源:人教版九年級物理上冊 第二十一章信息的傳遞 單元測試卷 題型:填空題
電磁波在中國科技館主展廳二樓A廳有一個介紹電磁波大家族的地方,如圖所示.
從科學的角度來說,電磁波是能量的一種,凡是高于絕對零度(﹣273℃)的物體,都會輻射電磁波.且溫度越高,放出的電磁波波長就越短. 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣,除光波外,人們也看不見無處不在的電磁波.電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”.
早在1864年,英國科學家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎上,建立了完整的電磁波理論.他斷定電磁波的存在,推導出電磁波與光具有同樣的傳播速度.
隨后在1887年德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.1898年馬可尼又進行了許多實驗,不僅證明光是一種電磁波,而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波,它們按照頻率的不同可以被分成不同類型.頻率最低、波長最長的是無線電波,廣泛用于廣播、通訊等領域,其后依次是微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線.它們的本質(zhì)完全相同,只是波長和頻率有很大的差別.
電磁波是一種物質(zhì),電磁波可以在真空中傳播,電磁波可以傳遞信息.現(xiàn)實生活中,我們會接觸的各種形式的電磁波,它們的性質(zhì)、功用各不相同,在通訊、科研、工程、醫(yī)療等多個領域發(fā)揮作用.只要是本身溫度大于絕對零度的物體,都可以發(fā)射電磁輻射,而世界上并不存在溫度等于或低于絕對零度的物體.
同時,電磁波輻射是近三、四十年才被人們認識的一種新的環(huán)境污染,現(xiàn)在人們對電磁輻射仍處于認識和研究階段.由于它看不見、摸不著、不易察覺,所以容易引起人們的疑慮.另外,有些關于電磁輻射的報道不太客觀、缺乏科學性,導致了不必要的誤解和恐慌.一般地說,判定電磁輻射是否對居住環(huán)境造成污染,應從電磁波輻射強度、主輻射方向、與輻射源的距離、持續(xù)時間等幾方面綜合考慮.電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應、非熱效應和積累效應等.
熱效應:人體內(nèi)70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機體升溫,從而影響到身體其他器官的正常工作.
非熱效應:人體的器官和組織都存在微弱的電磁場,它們是穩(wěn)定和有序的,一旦受到外界電磁波的干擾,處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場即遭到破壞,人體正常循環(huán)機能會遭受破壞.
累積效應:熱效應和非熱效應作用于人體后,對人體的傷害尚未來得及自我修復之前再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會發(fā)生累積,久之會成為永久性病態(tài)或危及生命.對于長期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也會誘發(fā)想不到的病變,應引起警惕!
(1)用實驗證實了電磁波的存在的科學家是_____.
(2)電磁波的波長與______有關.
(3)使用手機應注意減輕電磁波輻射帶來的危害,請你寫出兩點建議(A)__________ (B)______
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科目: 來源:人教版九年級物理上冊 第二十一章信息的傳遞 單元測試卷 題型:填空題
閱讀《電磁波譜》,回答題.
電磁波譜在我們賴以生存的空間環(huán)境中,存在著大量的電磁波.電磁波的波長有一個很寬的范圍,按照波長從長到短的順序,可分為無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等.
無線電波的波長從幾十千米到幾毫米,對我們的生活十分重要,其波段劃分為長波、中波、短波、微波,主要應用于廣播,通信,導航,雷達等.
紅外線波長位于微波和可見光之間.紅外線不能直接引起視覺,一切動物、植物、地面、車輛等都在不停地發(fā)射紅外線.遙控器發(fā)出的紅外線信號,可用來遙控電視機、空調(diào)機等.利用電子儀器對接收到的信號進行處理,就可以探知被測物體的特征,這種技術叫做紅外線遙感.
可見光是電磁波中極少的一部分,由于這部分電磁波能夠作用于眼睛并引起視覺,所以叫做可見光.
紫外線是一種波長比可見光還短的電磁波.一切高溫物體都能夠發(fā)射紫外線,如太陽、弧光燈發(fā)出的光中就包含紫外線.與紅外線一樣,紫外線不能直接引起視覺.紫外線能殺死多種細菌,常用于醫(yī)院和食品消毒,被紫外線照射的某些物質(zhì)會發(fā)出熒光,紫外線的這種熒光作用可用來做防偽.
X射線是一種波長比紫外線還短的電磁波,它的穿透力很強.在工業(yè)上可用于檢查工件內(nèi)部是否有砂眼、裂紋等缺陷;醫(yī)學上可用來透視人體,檢查體內(nèi)的病變和骨骼情況.
γ射線是比X射線波長更短的電磁波,其穿透能力比X射線更強,因此,工業(yè)上常用來進行探傷;醫(yī)學上,則利用其強穿透能力來殺死病態(tài)細胞,治療癌癥等疾。
無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等合起來,構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜.電磁波譜中的所有成員在真空中的傳播速度都跟可見光一樣,描述電磁波的物理量有波長、頻率及波速,三者之間的關系式是:波速=波長×頻率.請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)我國是世界上手機用戶最多的國家,手機間是通過_____來傳遞信息的;
(2)電磁波在真空中的傳播速度為_____m/s;
(3)大額鈔票上有用熒光物質(zhì)印刷的文字,在可見光下肉眼看不見,但用_____照射則會產(chǎn)生可見光,這也是一種防偽措施;(選填“紅外線”、“可見光”或“紫外線”)
(4)真空中,可見光的頻率_______無線電波的頻率.(選填“大于”或“小于”)
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
將敲響的鼓面用手一按,聲響馬上消失了,這是因為
A. 鼓面振動停止了
B. 聲音傳到人體中去了
C. 鼓的振動頻率變小了
D. 以上三種情況都對
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則下列對兩人聲音描述正確的是
A. 男聲音調(diào)低,響度小;女聲音調(diào)高,響度大 B. 男聲音調(diào)高,響度大;女聲音調(diào)低,響度小
C. 男聲音調(diào)高,響度;女聲音調(diào)低,響度大 D. 男聲音調(diào)低,響度大;女聲音調(diào)高,響度小
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
下列關于聲的敘述正確的是( 。
A. 人們利用超聲波可以清洗精密儀器
B. 聲音能在真空中傳播
C. 公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲
D. 距離發(fā)聲體越近,音調(diào)越高
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是
A. 防止噪聲進入人耳 B. 阻斷噪聲傳播
C. 防止聲源產(chǎn)生噪聲 D. 以上方式都有
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
不帶花蜜的蜜蜂飛行時,翅膀每秒鐘振動440次,帶花蜜的蜜蜂飛行時,翅膀每秒鐘振動300次,那么不帶花蜜時蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲與帶花蜜時發(fā)出的嗡嗡聲相比
A. 音調(diào)低
B. 響度小
C. 音調(diào)高
D. 響度大
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是()
A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B. 為了獲得更好的音色
C. 為了獲得更大的響度
D. 阻止琴弦振動發(fā)聲
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關,以下有關聲音的說法錯誤的是
A. 人能聽到20HZ~~20000 HZ的聲波 B. 口技演員模仿的是聲音的音色
C. 適當響度的超聲波可以被孕婦感知 D. 音調(diào)適當?shù)穆曇粢膊灰欢鼙蝗烁兄,可能響度不?/p>
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科目: 來源:北師大版八年級上冊物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習題 題型:單選題
勞動人民對自然現(xiàn)象進行觀察和研究,留下了許多有名的諺語、俗語.下列是對有關相應物理本質(zhì)的解釋,其中不正確的是
A. “長嘯一聲,山鳴谷應”﹣﹣是因為聲音的反射結(jié)果
B. “真金不怕火煉”﹣﹣金的熔點低于一般爐火火焰溫度
C. “兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”﹣﹣運動和靜止是相對的
D. “潭清疑水淺”﹣﹣光的折射現(xiàn)象
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