下列估測值最接近實際的是

A. 四層樓房的高度約為30m         B. 一個中學生的質(zhì)量約為60kg

C. 物理課本的寬度約為6cm       D. 一個大西瓜的質(zhì)量約為0.15kg

下列測量長度的方法，不正確的是

A. 測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)

B. 只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑

C. 測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，然后用圈數(shù)乘以車輪的周長

D. 把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一定的較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數(shù)×半徑，就可算出曲線的長度．

用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測量一個機器零件的長度，測量結(jié)果為L，用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺，測量同一個機器零件的長度，測量結(jié)果為L′，那么

A. L=L′                             B. L＞L′                            

C. L＜L′                             D. 無法比較二者的大小

擺的擺動快慢與________有關(guān)，小明家的鐘走快啦，那我們應該把擺線調(diào)________。

在物理學中長度的測量儀器是；時間測量儀器是________.

（1）如圖所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為________ cm

（2）如圖所示，吳剛同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，他得出的實驗結(jié)論是________ 。圖（d）、（e）是兩種聲音的波形圖，從圖可知：圖________ 是樂音的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________  。

小華利用如圖所示的刻度尺測量一枚由中國人民銀行發(fā)行的2017丁酉（雞）年紀念幣的直徑．這把刻度尺的分度值是________，測得紀念幣的直徑是________ cm．

（1）如下三項實驗：

①用刻度尺測細銅絲直徑：把細銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線圈的總長度再除以50；

②測一個大頭針的質(zhì)量：先測出100個大頭針的總質(zhì)量，再除以100；

③研究影響摩擦力大小的因素：先保持壓力相同，研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；再保持接觸面的粗糙程度相同，研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系．

上述三項實驗中，　 ________　兩項實驗的思想方法是相同的．

（2）如圖所示是某實驗小組所做的兩個小實驗，其中在研究力可以改變物體運動狀態(tài)的是 ________圖，研究力可以使物體發(fā)生形變的是 ________圖．

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是____ 刻度尺，其分度值是 _____，該物體的長度為_______ cm．如圖秒表的讀數(shù)為_______ s．

在進行“測量物體長度”的實驗時，小可和同學們躍躍欲試，都想要測出最準確的數(shù)據(jù)．

小可說：“我只要認真按老師的要求去做就不會有實驗誤差．”

小軍說：“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差．”

小紅說：“我對同一個量多測幾次，求出它們的平均值，就不會有誤差了．”

小麗說：“只能減小實驗誤差，即使老師測量也會有誤差．”

你同意________同學的觀點．

你認為可以采取什么方法盡量減小誤差？說出兩種即可：

①________ ．

②________ ．