【題目】一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是550g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是450g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3 求（1）這個(gè)玻璃瓶的容積是多少cm3 ?

（2）這個(gè)空瓶的質(zhì)量是多少g ？

【題目】下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（ ）

A．人的正常體溫為39.5℃ B．洗澡水的溫度大約為80℃

C．人的心跳頻率大約為1.2Hz D．此時(shí)，教室的室溫約35℃

【題目】公路邊的超聲波測(cè)速儀在不停地測(cè)過(guò)往車(chē)輛的速度，但是司機(jī)卻聽(tīng)不到測(cè)速儀發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?）

A．公路上過(guò)往車(chē)輛太多，噪聲太大，壓住了超聲波測(cè)速儀發(fā)出的聲波

B．超聲波的頻率在20Hz以下，人不能感知

C．超聲波的頻率在20000Hz以上，人不能感知

D．有汽車(chē)玻璃窗隔著，聽(tīng)不到

【題目】考試鈴聲敲響時(shí)，我們聽(tīng)到了鈴聲，這是由于銅鈴 產(chǎn)生的，它是通過(guò) 傳到人耳的．我們是根據(jù) 來(lái)判斷是鈴聲而不是鑼聲．

【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：

①在被敲的地方墊一塊抹布；

②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；

③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵．

上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲．

【題目】現(xiàn)代科學(xué)家已研制成功一種叫做“水母耳”的海上警報(bào)器，用來(lái)接收 聲波，從而預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴；科研人員還設(shè)計(jì)制造了一種模仿蝙蝠的 聲波聲音，放在農(nóng)田或糧倉(cāng)里播放，老鼠聽(tīng)到后就驚恐不安，紛紛逃遁，甚至發(fā)瘋相殘．

【題目】不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．猜想假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證

【題目】一曲《小蘋(píng)果》風(fēng)靡大江南北，這首歌有多人的演唱版本同時(shí)存在．你是根據(jù)聲音的什么特征來(lái)判斷唱者是誰(shuí)的？（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅

【題目】

A. 不變 B. 降低 C. 升高 D. 無(wú)法確定

【題目】星期一學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式和國(guó)旗下講話，同學(xué)們能聽(tīng)到老師講話的聲音是因?yàn)槁曇粢?/span> 的形式，通過(guò) 傳播到你的耳朵里引起 振動(dòng)；每當(dāng)老師講完一句話后，都會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)重復(fù)的聲音，這其實(shí)是 現(xiàn)象．