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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭電路中電能表的表盤(pán)上標(biāo)有“1020A”字樣,現(xiàn)有540W的電燈、一臺(tái)100W的電視機(jī)、一臺(tái)1000W的空調(diào),若讓這些用電器同時(shí)連續(xù)工作10h,總共耗電 kW·h;該家庭電路 (填不能)允許再安裝一臺(tái)1500W的電熱水器。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是 ( )

A.用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度

C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物

D.給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“神舟飛船”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后攜手遨游太空!吧裰埏w船”以“天宮一號(hào)”為參照物是 的,以地球?yàn)閰⒄瘴锸?/span> 的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大石頭重6×104N,起重機(jī)在15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m ,則起重機(jī)提升大石頭所做的功是 J,功率是 W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,錯(cuò)誤的是:( )

A.研究光的反射定律時(shí),將紙板向后折,在紙板上看不到反射光,證明反射光線、入射光線和法線在同—平面內(nèi),運(yùn)用了反證法

B.由密度的定義得出其定義式和圖象,運(yùn)用了等價(jià)變換法

C.研究勢(shì)能影響因素時(shí),采用與研究動(dòng)能影響因素相似的方法,運(yùn)用了類比法

D.電流的熱效應(yīng)會(huì)引發(fā)火災(zāi),但據(jù)此原理可制成電熱器,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中,文明的是:( )

A.利用穿衣鏡正衣冠

B.遇到路堵時(shí)司機(jī)猛按喇叭

C.公交車司機(jī)行車過(guò)程中不系安全帶

D.關(guān)閉電腦時(shí),只關(guān)主機(jī)而不關(guān)顯示器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中,正確的是:( )

A. 使用量筒可以用排水法測(cè)量石塊的體積

B. 電流表和電壓表都要與被測(cè)電路串聯(lián)

C. 使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),若增減砝碼無(wú)法使天平橫梁平衡,則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母

D. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸容器底部

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 將壓癟的乒乓球放入開(kāi)水中,發(fā)現(xiàn)球恢復(fù)原狀,說(shuō)明溫度升高使球內(nèi)氣體密度變大

B. 將通電直導(dǎo)線平行地放置在靜止的小磁針上方,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

C. 手持紙條,在其上方吹氣,發(fā)現(xiàn)紙條向上飄起,說(shuō)明在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D. 將酒精涂在溫度計(jì)的玻璃泡上,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)逐漸降低,說(shuō)明蒸發(fā)吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有位詩(shī)人坐船遠(yuǎn)眺,寫(xiě)下了著名的詩(shī)詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎;仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”詩(shī)人在詩(shī)詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述,所選擇的參照物分別是( )

A.風(fēng)和水 B.山和船 C.船和地面 D.風(fēng)和地面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于慣性造成危害的是

A. 拍打被子去掉灰塵 B. 乘客在緊急剎車時(shí)摔倒

C. 運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D. 投出去的籃球飛向籃筐

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同步練習(xí)冊(cè)答案