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【題目】改變物體內(nèi)能的方法有和兩種,炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用的方法減少了氣體的內(nèi)能。食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用的方法減少了食物的內(nèi)能。
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【題目】物體內(nèi)能的改變有兩種方法,下列現(xiàn)象中內(nèi)能的改變是哪一種方法。
①用打氣筒給自行車打氣時(shí)氣筒會(huì)發(fā)熱,是使氣體內(nèi)能改變。
②古代人類鉆木取火,是使木頭的內(nèi)能改變。
③冰塊在陽(yáng)光下熔化成水是使冰塊的內(nèi)能改變。
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【題目】用學(xué)過的物理知識(shí),仿照示例中的形式,將下表中的空格填寫完整。
現(xiàn)象或情景 | 現(xiàn)象形成解釋 |
示例:夏天,從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水,過一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠。 | 礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。 |
水杯中的熱水冒出“白氣”。 | |
樟腦丸用久了會(huì)變小。 | |
用濕布擦黑板,一會(huì)兒后黑板上的水消失了。 |
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞方法使物體的內(nèi)能減少的是( )
A.灼熱的鐵水變成鐵鑄件
B.夏天從冰箱里取出的正在熔化的冰塊
C.沖開熱水瓶塞子的水蒸氣
D.墜入大氣層中的流星
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【題目】下列關(guān)于溫度與內(nèi)能在實(shí)際中應(yīng)用的實(shí)例,說法正確的是( )
A.在炒菜時(shí),用鏟子在鍋內(nèi)反復(fù)翻炒,是通過做功的方法來增加菜的內(nèi)能的
B.用錘子敲打釘子時(shí),釘子溫度會(huì)升高,這是通過熱傳遞的方法改變釘子內(nèi)能的
C.松開用氣筒打足氣的氣球進(jìn)行放氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球口處有小水珠,這是物體對(duì)外做功內(nèi)能減少造成的
D.旋開常溫的可樂瓶蓋,會(huì)在瓶口處看到“白氣”,這是瓶?jī)?nèi)可樂汽化成的水蒸氣
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【題目】生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.打開冰箱門,看見門前冒白氣,這是汽化現(xiàn)象
B.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見附有一層白色的冰晶,這些冰晶是水蒸氣凝固形成的
C.秋天的早晨,花草上出現(xiàn)露珠,這是液化現(xiàn)象
D.北方的冬天,冰凍的衣服變干,這是汽化現(xiàn)象
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【題目】有一天,霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來,誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí),下列關(guān)于她們的說法中,你認(rèn)為正確的是( )
A.霧說:我是水汽化而來
B.露說:我是水蒸氣液化而來
C.霜說:我是水凝固而來
D.雪說:我是水升華而來
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【題目】有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍,實(shí)際上,農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當(dāng)空氣干燥時(shí),即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會(huì)出現(xiàn)霜,但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”.
(1)霜是由直接變?yōu)樾”纬傻,這種物態(tài)變化名稱叫.
(2)請(qǐng)根據(jù)短文,對(duì)“霜”形成的條件提出猜想。 猜想:霜的形成條件是和 .
(3)某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):從冰箱取出一些-10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想,請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由. 答: .
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【題目】有一則科學(xué)笑話,說的是清朝末年,洋人請(qǐng)清廷官員吃冰棍,官員見冰棍冒著“白氣”,以為是熱騰騰的食品,大吃一口,吞吐兩難。官員請(qǐng)洋人吃燉雞蛋,表面平靜無奇,其溫度接近100℃,洋人大吃一口,燙得滿嘴是泡!冰棍冒“白氣”的原因是:。燉雞蛋的表面有一層豬油(豬油的沸點(diǎn)約為260℃),說明豬油在這里的作用是。
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【題目】冬天,路上的行人一邊搓手,一邊對(duì)手哈氣,從而使手感到暖和!按晔帧焙汀肮䴕狻痹诟淖儍(nèi)能的方式上分別屬于( )
A.做功、熱傳遞
B.熱傳遞、做功
C.做功、做功
D.熱傳遞、熱傳遞
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