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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中,在傳播途徑中減弱噪聲的是(

A. 在市區(qū)內(nèi),禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛

B. 現(xiàn)代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗

C. 機(jī)動(dòng)車輛都安裝有消聲器

D. 在嘈雜的車間,工人戴著防噪聲耳罩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.一切物體都具有內(nèi)能

B.物體間的內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)移

C.物體具有內(nèi)能也可以同時(shí)具有機(jī)械能

D.0的物體沒(méi)有內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功、功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.物體受力且運(yùn)動(dòng)時(shí),力對(duì)物體就做了功

B.功率越大的機(jī)械做功越多

C.機(jī)械效率越高,做的有用功越多

D.機(jī)械效率越低,有用功跟總功的比值越小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】比值定義法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法.我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立的.下列哪個(gè)物理量不是用這種方法建立的( )

A.熱值 B.功率 C.比熱容 D.功

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20041226日,在南亞、東南亞發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)了海嘯,造成大量的人員傷亡,但在現(xiàn)場(chǎng)卻很少發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的尸體.人們猜測(cè)可能是動(dòng)物能夠聽(tīng)到地震產(chǎn)生的_______聲波,這種聲波的頻率小于_______赫茲,人耳無(wú)法聽(tīng)到.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】笛子以其聲音清脆悠揚(yáng)而成為樂(lè)器家族中的重要成員。它是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱_______而發(fā)出聲音的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用手機(jī)向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的_______聽(tīng)出是媽媽接的電話。“一名男低音歌手正在放聲高歌”,這里的“低”是指_______,這里的“高”是指_______。(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牙科醫(yī)生用來(lái)觀察病人牙齒的小鏡子,要放在火上適當(dāng)烤一下再放進(jìn)病人的口腔中,

醫(yī)生這樣做是為了(

A. 消毒,防止將病毒帶入口中 B. 把鏡面上的水分烘干

C. 避免病人感覺(jué)鏡子冷 D. 防止口腔中的水蒸氣液化,便于觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中,橡膠棒_________(選填“失去電子”、“得到電子”、“失去質(zhì)子”或“得到質(zhì)子”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_______。有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39℃.用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是:___________℃。

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同步練習(xí)冊(cè)答案