信息一：海波的熔點為48℃；

信息二： ；

信息三： ．

（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．

（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 ．

一些物質(zhì)的密度

潛艇作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向潛艇靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離．

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)射的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz．

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是 ．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

（3）由上述材料可以分析，當火車鳴著笛駛向我們時，我們聽到的笛聲的音調(diào)會 （選填“變高”或“變低”）．

（4）在月球上 （選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離，理由是： ．

（5）小亮在關(guān)注大海中的潛艇時還發(fā)現(xiàn)海水不容易結(jié)冰，為了探究這個問題，小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到圖二的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）

a、由②號圖象可知，淡鹽冰在10min時開始 （填物態(tài)變化的名稱），此過程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

b、分析三條曲線我們可知下雪天在路面撒鹽是為了 （選填“升高”或“降低”）水的凝固點．

A．普通教室層高約為5m B．蘇州五月份的平均氣溫約為5℃

C．1元硬幣的質(zhì)量約為50mg D．家用電扇的額定功率約為50W

（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊 ，作為平面鏡．在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像 ．

（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）．

（1）實驗裝置如圖1所示，在組裝過程中需要先調(diào)整的是 （選填“A”或“B”）部分．

（2）當水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃．水沸騰時需要 熱，水沸騰時的溫度特點是 ．

（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是 ．

（4）某組同學在相同條件下，用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖2所示的溫度﹣﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知，質(zhì)量較大的是 （選填“a”或“b”）