（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求把圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整；

（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P調(diào)至 端；

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是 。

（4）排除故障后，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡恰好能正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為 W（保留兩位小數(shù)）。

（1）圖中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板（紙板A和B），此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：① ；② ．

（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何進(jìn)行操作？

（3）在探究反射角與入射角的關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)分別測(cè)出了反射角、入射角分別是40°，于是他就得出了反射角等于入射角的結(jié)論．請(qǐng)問他這樣做是否正確？ ，理由是 ．

a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫

c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同

d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫

請(qǐng)解答下列問題：

（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟 （填寫步驟前的字母），該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ；

（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ；

（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體 溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙．

A. 太陽(yáng)能和核能都屬于可再生能源

B. 發(fā)光二極管主要使用的材料是超導(dǎo)體

C. 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體，說明能量轉(zhuǎn)移具有方向性，

D. 光纖通信是用超聲波在光導(dǎo)纖維里傳播來(lái)傳遞信息

（1）選用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；

（2）選取兩支相同的蠟燭是為了 ；

（3）實(shí)驗(yàn)的過程中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都不能與玻璃板前方蠟燭的像重合，則可能的原因是 ．