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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤(pán)的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如左圖所示.

1)此時(shí),電流是從導(dǎo)線 (填“a”“b”)流入電流表,

2)為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有 的接線柱相連。

3)糾正錯(cuò)誤之后,電流表指針如右圖所示,則讀數(shù)為: A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人多次進(jìn)行百米賽跑,每次甲總比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn).現(xiàn)在如果讓甲退后起點(diǎn)10m,乙仍在起點(diǎn)起跑,若兩者的奔跑速度分別與前相同,則( )

A.同時(shí)達(dá)到終點(diǎn) B.甲先到達(dá)終點(diǎn) C.乙先到達(dá)終點(diǎn) D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究不同液體的吸熱情況試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃


20

6

45


20

6

68

1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填相同不相同

2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量 (選填大于小于等于)乙吸收的熱量.

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知, (選填)的比熱容大.

4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中,他的內(nèi)能 (選填增大減小).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為5kg的汽油,用去一半后剩下的汽油( )

A.比熱容、熱值都不變

B.比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C.比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半,熱值不變

D.比熱容不變、熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人類的生活離不開(kāi)能量,并且種類多樣,如(1)電能(2)太陽(yáng)能(3)化石能(4)核能等.下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具,其中分別用到了哪種能量,填入序號(hào).
a.太陽(yáng)能熱水器;b.原子彈;C.白熾燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中秒表讀數(shù)是 s.圖中刻度尺的分度值是 mm,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下文,回答文后問(wèn)題:

如圖展示了一個(gè)極具想象力的設(shè)想,其大意是:上面水池中的水流下來(lái),沖擊葉輪轉(zhuǎn)動(dòng);葉輪帶動(dòng)打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動(dòng);人利用打磨輪打磨工件,同時(shí),運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…,只要一開(kāi)始在上面水池中注滿水,就能通過(guò)水的上下循環(huán),使機(jī)器不停地工作。

(1)按要求填寫(xiě)表中空白

物理現(xiàn)象(摘取原文)

物理知識(shí)

重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

人們利用打磨輪打磨工件

(2)這個(gè)設(shè)想曾得到不少人的贊許,并把這個(gè)裝置譽(yù)為“永動(dòng)機(jī)”。那么,這個(gè)裝置真的能“永動(dòng)”嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上的一切物體,無(wú)論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的,下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是( )

A.沙塵暴起,飛沙滿天 B.微風(fēng)拂過(guò),炊煙裊裊

C.陽(yáng)春三月,花香襲人 D.豐收季節(jié),麥浪起伏

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ,還使落葉的發(fā)生了改變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖甲所示.

(1)可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是

(2)圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 .(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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