科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( 。
A.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B.物體具有內(nèi)能,也可以同時(shí)具有機(jī)械能
C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能
D.物體內(nèi)能大小與溫度無(wú)關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線,甲和乙粗細(xì)相同,但甲比乙長(zhǎng)一些,乙和丙長(zhǎng)度相同,但乙比丙細(xì)一些,則三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是( )
A.R甲=R乙=R丙
B.R甲>R乙>R丙
C.R甲>R丙>R乙
D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析實(shí)驗(yàn)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同時(shí)間,質(zhì)量相等的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
(4)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是( )
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽
(5)汽車(chē)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過(guò)程中,水吸收的熱量是 J。(水的比熱容C水=4.2×103J/(kg·℃))
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【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒時(shí),它們相互吸引,則這個(gè)小球( )
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海南島四面環(huán)海,正常情況下,相比于內(nèi)陸地區(qū),早晚的氣溫變化比較(填“大”或“小”),主要是因?yàn)楹K?/span>比陸地砂石的比熱容(填“大”或“小”).
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【題目】下列哪個(gè)情景中的“影”是由于光的折射產(chǎn)生的( )
A.立竿見(jiàn)影
B.畢業(yè)合影
C.湖光倒影
D.樹(shù)影婆娑
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【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)根據(jù)下圖的 圖(選填“甲”或“乙”),說(shuō)明水已沸騰.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖b中畫(huà)出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(3)從圖像可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃.為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須是 的,在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 (選填“最左端”或“最右端”);
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是 ;
(3)現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:
向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使 。
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【題目】自行車(chē)下坡時(shí),不瞪腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大,在此過(guò)程中,自行車(chē)的動(dòng)能逐漸 , 自行車(chē)的重力勢(shì)能逐漸 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
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