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【題目】如圖1所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過觀察 ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始 相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到的阻力大小，從而可以推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將 ．

（3）小明發(fā)現(xiàn)小車在木板上、玻璃上兩次都運(yùn)動(dòng)到了桌面以外，請(qǐng)你幫他解決這一問題．寫出一種解決問題的辦法： ．

（4）小明還想到，用小車也可以進(jìn)行二力平衡條件的探究，他組裝了如圖2所示的裝置，在線的兩端掛上鉤碼，調(diào)整兩邊滑輪的高度，使作用在小車上的兩個(gè)拉力的作用線在 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�(dāng)小車平衡時(shí)，小明將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后松手，松開手時(shí)，小車 （選填“能”或“不能”）平衡．

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【題目】若入射光線與平面鏡的夾角從60度增大到90度，則入射角從 變到 ，此時(shí)入射光線與反射光線的夾角是 ．

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【題目】如圖，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（ 不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．鉛球由a→b 時(shí)，動(dòng)能逐漸增大

B．鉛球在b 點(diǎn)的機(jī)械能大于a 點(diǎn)的機(jī)械能

C．鉛球由b→c 時(shí)，機(jī)械能逐漸減小

D．鉛球在c 點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

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【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙）分別放在水平地面上．若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．則兩個(gè)正方體原來對(duì)地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ ）

A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙

C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙

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【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗模?）
A.比熱容較大
B.比熱容較小
C.密度較大
D.密度較小

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【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．提問 B．猜想 C．實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

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【題目】下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是（ ）
A.紫光
B.紅光
C.橙光
D.黃光

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【題目】我們能分辨女高音、女中音，這主要是根據(jù)聲音不同的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅

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【題目】司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的能；清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將 (選填“變大”、“ 變小”或“不變”)

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【題目】甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是

A．甲、乙兩球一定帶異種電荷

B． 甲、乙兩球一定帶同種電荷

C．乙、丙兩球一定帶異種電荷

D． 乙、丙兩球一定帶同種電荷

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