科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置.小明制作了一架小風(fēng)車,他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,小明是通過(guò)測(cè)量細(xì)線對(duì) 做功的功率來(lái)測(cè)定風(fēng)車做功的功率;
(2)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測(cè)量工具有:天平、 和 ;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止.若測(cè)得回形針勻速上升的高度h、所用的時(shí)間t、回形針的總質(zhì)量m,則風(fēng)車做功的功率P= (表達(dá)式中的物理量均用符號(hào)表示);
(4)如果選用較粗重的線做實(shí)驗(yàn),則與選用較細(xì)的線相比,測(cè)得風(fēng)車的功率值偏 ;風(fēng)車做功過(guò)程中,回形針獲得了動(dòng)能和 能.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】山地車輕便實(shí)用,很受人們喜愛(ài).一輛整車質(zhì)量為10kg的山地車,車架由碳纖維材料制成,其體積為2500cm3,質(zhì)量為4.5kg.運(yùn)動(dòng)員騎行時(shí),山地車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.2×105Pa,車輪與地面的總接觸面積為80cm2g取10N/kg.試問(wèn):
(1)山地車在設(shè)計(jì)和使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出其中一條: .
(2)碳纖維材料的密度是多少?
(3)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是多少?
(4)若運(yùn)動(dòng)員在平直公路上以5m/s的速度勻速騎行了10min,所受阻力為32N,則運(yùn)動(dòng)員的騎行功率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的填空:
(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化:。
(2)飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:。
(3)“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化:。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率時(shí)其裝置如圖所示:
(1)表中第 次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,改正后,計(jì)算機(jī)械效率并填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/m | 拉力F/N | 繩子自由端上升的距離s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(2)對(duì)另一組正確的數(shù)據(jù)計(jì)算出機(jī)械效率,并填在表中相應(yīng)位置,比較兩次機(jī)械效率可以得出 .
(3)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),有忽大忽小變化的現(xiàn)象,因而他采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),他測(cè)得的機(jī)械效率 (偏大、準(zhǔn)確、偏小).
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【題目】下列關(guān)于熱值的說(shuō)法正確的是( )
A.燃料燃燒越充分熱值越大
B.2 kg的煤完全燃燒比1 kg的煤完全燃燒熱值大
C.1 kg煤燃燒放出3×105 J的熱量,則煤的熱值為3×105 J/kg
D.熱值是燃料的一種屬性與燃料的質(zhì)量無(wú)關(guān),不同的物質(zhì)熱值一般不同
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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
測(cè)量次數(shù) | A處電流IA | B處電流IB | C處電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓.方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
(2)下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ;圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
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【題目】在2015年春游王剛同學(xué)和朋友在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有10kg水,把水從20℃加熱至100℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在此燒水過(guò)程中水吸收的熱量是多少;
(2)他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中需要用掉多少木炭?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高.防噪已成為日常課題.“輕手輕腳過(guò)樓道”是在減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在減弱噪聲.
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